Muliaman, A., Unaida, R. and Simanullang, P.A. 2022. Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar dan Efikasi Diri Peserta Didik Pada Materi Minyak Bumi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 8, 11 (Jul. 2022), 180-187. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.6831321.