Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft Sway dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kutawaluya

  • Windu Wulan Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Wienike Dinar Pratiwi Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Een Nurhasanah Universitas Singaperbangsa Karawang

Abstract

This study aims to analyze the use of Microsoft Sway learning media in learning to write descriptive text with the background of the lack of use of Microsoft Sway in learning and the lack of student motivation. This research is a qualitative research. The subjects in this study were seventh grade students of State Junior High School 2 Kutaluya. The method used in this research is descriptive qualitative research method. Data collection techniques in the form of student assignments and learning outcomes of writing descriptive text. The data analysis technique in this research is descriptive analysis. The results of this study are: 1) Before using Microsoft Sway learning media, there are problems with students, namely the lack of student motivation in learning to write descriptive text. This is due to the lack of effective learning media used by teachers. 2) After using Microsoft Sway learning media, students were very enthusiastic about the use of learning media used by teachers (researchers). The results of this study can be said to be effective, because it can increase students' enthusiasm for learning and learning motivation.

References

Ariani, Farida. (2019). Teks Deskripsi. Jakarta: Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Anggit Merliana, Aprily Nuraly Masum & Ani Agustin. “Penggunaan Aplikasi Sway sebagai Media Pembelajaran IPS SD Mengenai Materi Kegiatan Ekspor dan Impor”. Indonesian Journal of Primary Education, Vol. 5, No. 1 (2021) 23-31 ISSN: 2597-4866.

Hardani. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.

Mursalina Subekti Ila, Rusnaini & Moh. Muchtarom. “Analisis Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Internet Melalui Pemanfaatan Smartphone Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKN) Di SMA Negeri 1 Kartasura”. Educitizen, Vol. 2 No. 2 November 2017.

Mutaqim, Bambang Hartono, Santi Pratiwi Tri Utami. “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Metode Ajji (Amati Jaring-Jaring Ide) Dengan Media Skema Barang Kenangan Pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Masehi Psak Ambarawa, Kabupaten Semarang”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 6 No. (1) (2017): 9-16.

Nurul Ulfa, Johar Amir, Kembong Daeng. Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Bahasa Makassar Melalui Media Gambar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Skripsi. Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar.

Nur Alifah Julia Wardhani. Keefektifan Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Dengan Model Open Ended Dan Model Probing Prompting Berbantuan Media Audiovisual Berbasis Daring Pada Peserta Didik SMP Kelas VII. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Semarang.

Satrio Ardian, Wulani Kisty Hasanah, Fairuz Imtinan Rana. “Pemanfaatan Microsoft Sway Dan Microsoft Form Sebagai Media Interaktif Dalam Pembelajaran Sejarah”. Bihari: Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah, Vol. 3, No. 2, 2020.

Sudarmoyo. “Pemanfaatan APlikasi Sway Untuk Media Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol 3 No 4 (2018): 347-349.

Yusuf, A. M. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Published
2021-10-27
How to Cite
Wulan, W., Pratiwi, W., & Nurhasanah, E. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Microsoft Sway dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kutawaluya. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(6), 279-286. https://doi.org/10.5281/zenodo.5603205

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>