Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Tondano
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, pengaruh motivasi guru terhadap kinerja guru, dan pengaruh supervisi kepala sekolah dan motivasi guru secara simultan terhadap kinerja guru. Dalam penelitian ini, digunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 36 responden yaitu guru SMA Negeri 1 Tondano. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda, dan untuk menguji hipotesis dilakukan dengan dua cara, yaitu uji parsial dan uji simultan. Selain untuk mengetahui pengaruh antar variabel, dalam penelitian ini juga disertakan uji koefisien korelasi yang berfungsi untuk melihat seberapa besar hubungan antar variabel serta uji koefisien determinasi untuk mengetahui seberapa besar konstribusinya. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, yaitu terdapat pengaruh signifikan baik secara parsial maupun simultan dari variabel supervisi Kepala Sekolah (X1) dan Motivasi Guru (X2) terhadap Kinerja Guru (Y), hal tersebut mengartikan bahwa ketika terjadi peningkatan maupun penurunan pada Supervisi Kepala Sekolah maupun Motivasi Guru, maka akan berdampak juga pada peningkatan maupun penurunan pada Kinerja Guru.
References
Anoraga, Pandji. 2006. Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Aqib, Zainal. 2008. Standar Kualifikasi-Kompetensi-Sertifikasi Guru-Kepala Sekolah-Pengawas Sekolah. Bandung: Yrama Widya.
Dally, Dadang. 2010. Balanced Scorecard Suatu Pendekatan Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Depdikbud. 1997. Pembinaan Profesionalisme Guru. Jakarta:Depdikbud.
Ghozali, Imam. 2006. AplikasiAnalisis Multivariate dengan program SPSS.Semarang: BadanPenerbitUniversitasDiponegoro.
Hakim, A. Rahman. 2012. Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru SMA PPMI Assalam Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Dalam Jurnal Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Hasibuan, Malayu SP. 2010. Organisasi & Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara. Indrafachrudi, Soekanto. 2006. Bagaimana Memimpin Sekolah yang Efektif. Bogor:Ghalia Indonesia.
Iskandar, Uray. 2011. Indikator Kinerja Guru. http://uray- iskandar.blogspot.com/2011/11/indikator-kinerja-guru.html.
Kurnia, Ijang. 2011. Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kegiatan Supervisi Kepala Sekolah. Dalam Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Halm. 548-555.
Makmun, A.S. 2001. Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mangkunegara, Anwar Prabu. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Melita, Irma. 2008. Pengaruh Kemampuan Kognitif, Supervisi, dan Sarana Prasarana terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di SMA Negeri 11 Padang. Dalam Jurnal Thesis Universitas Andalas.
Mulyasa. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS & KBK. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Pertiwi, C. Ratna. 2012. Pengaruh Supervisi Pengajaran dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri se-Kabupaten Lamongan. Dalam Jurnal Skripsi Universitas Negeri Malang.
Purwanto, Joko. 2005. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah, Keterbukaan Manajemen Kepala Sekolah, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Guru Bantu dan Guru Tidak Tetap di SMP Negeri Pracimantoro, Wonogiri). Dalam Jurnal Thesis Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Purwanto, Ngalim. 2005. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rahardja, Alice Tjandralila. 2004. Hubungan Antar Komunikasi Antar Pribadi Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. Dalam Jurnal Pendidikan Penabur No. 03/ Th. III/ Desember 2004.
Riduwan. 2010. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan Dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rochmawati dan Siti Rahayu Binarsih. 2009. Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMA Negeri 1 Mojolaban. Dalam Jurnal Manajemen Bisnis Syariah No 01/ Th. III/ Januari 2009.
Sahertian, Piet, A. 2000. Profil Pendidikan Profesional. Yogyakarta: Andi Offset.
-----. 2000. Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Saondi, Ondi dan Aris Suherman. 2010. Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama.
Sardiman. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Saud, Udin Syaefudin. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta. Siagian, Sondang. P. 2004. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Simamora, Henry. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN.
Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suharsimi, Arikunto. 2004. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta.
-----. 2006. MetodePenelitianSuatuPendekatanPraktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Surya, M. 2003. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan Bhakti Winata.
Umam, Kherul. 2010. Perilaku Organisasi. Bandung: Pustaka Setia.
Usman, Moh. Uzer. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Wahyudi. 2009. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajaran.
Bandung: CV. Alfabeta.
