Pengembangan Media KOMPAS (Komik IPA SD) Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar
Abstract
Based on the results of observations, there are problems in elementary school students, namely the lack of interest in learning students in learning science using textbooks. T he purpose of this research and development is to develop media KOMPAS (Komik IPA SD) which can increase students' interest in learning. Media KOMPAS (Komik IPA SD) was made using the Sukmadinata development model with the ADDIE development stage. The steps used in this research and development are; (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. Based on the results of the study, media KOMPAS (Komik IPA SD) obtained a score with very good criteria, so it was feasible to be used as a learning medium. The average obtained from media experts is 90% with very high or very good assessment criteria and the average obtained from material experts is 85% with very good assessment criteria. The results of the implementation of media KOMPAS (Komik IPA SD) conducted on teachers got a good score of 93% and the response of 24 students in the class to media KOMPAS (Komik IPA SD) got a result of 88.6% with very good assessment criteria. In this way, media KOMPAS (Komik IPA SD) is able to increase students' interest in learning.
References
Andriyani, F., & Kusmariyatni, N. N. (2019). Pengaruh Media Komik Berwarna Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(3), 341. Https://Doi.Org/10.23887/Jp2.V2i3.19282
Anggraini, & Maya. (2017). Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Vb Sd Negeri 80/I Muara Bulian. Jurnal Pgsd, 3(1), 21–22. Https://Repository.Unja.Ac.Id/2186/.
Arsyad, A. (2011) Media Pembelajaran. Pt. Grafindo
Budiarti, W. N., & Haryanto, H. (2016). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233. Https://Doi.Org/10.21831/Jpe.V4i2.6295
Dasi, N. L. K., & Putra, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Perubahan Wujud Benda Muatan Ipa Kelas V Sd. Al-Irsyad, 4(3), 354. Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/322599509.Pdf
Dita, K., Puji, A., Zuliani, R., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Ipa Berbasis Media Komik Di Kelas Iii Sdn Doyong 2 Kota Tangerang. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 1(November), 189–197.
Hayanah, I. N., Hartati, S., & Wulandari, D. (2013). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ipa Melalui Pendekatan Sets Pada Kelas V. Joyful Learning Journal, 2(3), 55–62. Http://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Jlj
Imanuel, S. A. (2015). Kesulitan Belajar Ipa Peserta Didik Sekolah Dasar. Vox Edukasi, 6(2), 108–119.
Lutfiyanti, N. (2020). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Disiplin Kerja Guru Terhadap Minat Belajar Siswa (Penelitian Survey Terhadap Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips Sma/Ma Se-Wilayah Kecamatan Singaparna Tahun Ajaran 2018/2019). Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 8(2), 27–39.
Mujahadah, I., Alman, A., & Triono, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Untuk Meningkatkan Hasil Dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Iii Sd Muhammadiyah Malawili. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(1), 8–15. Https://Doi.Org/10.36232/Jurnalpendidikandasar.V3i1.758
Murray, J. S. (2006). Scientific Inquiry. Journal For Specialists In Pediatric Nursing, 11(3), 199–202. Https://Doi.Org/10.1111/J.1744-6155.2006.00067.X
Pramana, T. C. (2016). Pengembangan Media Komik Sebagai Bahan Ajar Ipa Materi Hubungan Sumber Daya Alam Dengan Lingkungan Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pondowoharjo Sleman. Repository Universitas Pgri Yogyakarta, 3(2), 11.
Puspitorini, R., Prodjosantoso, A. K., Subali, B., & Jumadi, J. (2014). Penggunaan Media Komik Dalam Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 3(3), 413–420. Https://Doi.Org/10.21831/Cp.V3i3.2385
Rizki, M. (2019). Minat Belajar Siswa - Fix.
Safira, C. A., Setyawan, A., & Citrawati, T. (2020). Identifikasi Permasalahan Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iii Sdn Buluh 3 Socah. Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 23–29.
Safitri, A., & Nurmayanti, N. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Masyarakat Bajo. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 18(3), 149–159. Https://Doi.Org/10.30651/Didaktis.V18i3.1846
Sugiyono. (2014). Metode Pneleitian Kuantitatif Kualitataif R&D. Alfebeta
Sukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Pt Remaja Rosdakarya
Sulastri, I. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Konsep Perubahan Wujud Benda Siswa Sekolah Dasar Melalui Metode Eksperimen. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(3), 24–35. Https://Ejournal.Upi.Edu/Index.Php/Pedadidaktika/Article/View/28022/12830
Sulikah, W., Setyawan, A., & Citrawati, T. (2020). Identifikasi Hasil Belajar Siswa Muatan Ipa Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V Sdn Socah 4. Prosiding Nasional Pendidikan, 551–556.
Wicaksana, I. P. G. C. R., Agung, A. A. G., & Jampel, I. N. (2020). Pengembangan E-Komik Dengan Model Addie Untuk Meningkatkan Minat Belajar Tentang Perjuangan Persiapan Kemerdekaan Indonesia. Jurnal Edutech Undiksha, 7(2), 48. Https://Doi.Org/10.23887/Jeu.V7i2.23159
Wicaksono, A. G., Jumanto, J., & Irmade, O. (2020). Pengembangan Media Komik Komsa Materi Rangka Pada Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 215. Https://Doi.Org/10.25273/Pe.V10i2.6384
Widyawati, A., & Prodjosantoso, A. K. (2015). Pengembangan Media Komik Ipa Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Peserta Didik Smp. Jurnal Inovasi Pendidikan Ipa, 1(1), 24. Https://Doi.Org/10.21831/Jipi.V1i1.4529
