Analisis Nilai Cerita Rakyat Raden Aria Wirasaba Di Desa Adiarsa, Kecamatan Karawang Barat, Kabupaten Karawang
Abstract
Folklore Raden Aria Wirasaba This study utilizes several expert opinions regarding the values contained in folklore. This research uses a qualitative approach. The research method applies ethnographic methods. The results of the analysis of the value of the story of Raden Aria Wirasaba, found several values including religious values (religious relations with fellow human beings), moral values (moral values related to oneself and moral values related to fellow human beings), cultural values (cooperating, helping , compassion, harmony, and caring for the fate of others), social values (fairness, cooperation, empathy, respect, sense of belonging, and mutual help), educational values (values of social education, values of character education, and values of heroism education), aesthetic value (moral beauty and moral beauty).
References
Abdulatif, S., & Dewi, D. A. 2021. Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina sikap toleransi antar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 4(2), 103-109.
Aisah, S. 2015. Nilai-nilai sosial yang terkandung dalam cerita rakyat “Ence Sulaiman” pada masyarakat Tomia. Jurnal Humanika, 3(15), 1689-1699.
Amin, H. S. M. 2022. Ilmu akhlak. Amzah.
Angkasari, W. B., & Harmanto, H. 2014. Peranan Program Outdoor Study Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Budi Pekerti Pada Siswa Kelas X Di SMK Frateran Surabaya. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 3(2), 846-864.
Bintari, P. N., & Darmawan, C. 2016. Peran pemuda sebagai penerus tradisi sambatan dalam rangka pembentukan karakter gotong royong. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 25(1), 57-76.
Dahlan, M. H., Adeng, A. M., Nisfiyanti, Y., Rekawati, T., & Marlina, E. 2017. Tokoh Sejarah Dan Budaya Kabupaten Karawang. Bandung: Balai Pelestarian Nilai Budaya Jawa Barat.
Darmadi, H. 2007. Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung: Alfabeta.
Endraswara, S. 2021. Metode Penelitian Kebudayaan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Fatikhin, M. I. K. 2021. Nilai-Nilai Budi Pekerti dalam Film Animasi Cars dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter Siswa SD/MI (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).
Hadi, S., & Bayu, Y. 2021. Membangun Kerukunan Umat Beragama melalui Model Pembelajaran PAI Berbasis Kearifan Lokal pada Penguruan Tinggi. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 23-36.
Hakiki, A. N. 2022. Praktek Kerjasama Paroan Pada Masyarakat Karawang Dalam Perspektif Akad Muzara’ah (Bachelor's thesis, Fakultas Syariah dan Hukum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Harapan, E., Ahmad, S., & MM, D. 2022. Komunikasi antarpribadi: Perilaku insani dalam organisasi pendidikan. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.
Haryani, E. 2019. Intoleransi Dan Resistensi Masyarakat Terhadap Kemajemukan: Studi Kasus Kerukunan Beragama Di Kota Bogor, Jawa Barat. Harmoni, 18, 73-90.
Huda, M. T., & Khasanah, I. K. 2019. Budaya Sebagai Perekat Hubungan Antara Umat Beragama di Suku Tenger. SANGKéP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 2(2), 151-170.
Iye, R. 2019. Nilai-Nilai Moral Dalam Tokoh Utama Pada Novel Satin Merah Karya Brahmanto Anindito Dan Rie Yanti. Telaga Bahasa, 7(2), 195-206.
Juliena, D. 2015. Etos kerja dalam perspektif al-Qur’an (studi analisis). UIN Walisongo.
Karim, A. A., Firdaus, M. Y., Dewi, R. K., Yuliani, Y., & Hartati, D. 2021. Pemanfaatan Metode Impresif Terhadap Proses Pengembangan Karakter Siswa. SeBaSa, 4(2), 152-166.
Karim, A. A., & Hartati, D. 2021. Nilai-Nilai Humanisme dalam Puisi Bertema Palestina Karya Helvy Tiana Rosa. Jurnal Sastra Indonesia, 10(2), 93-101.
Karim, A. A., Nitam, A., Fadilah, C., Diniar, F., Lestari, I. A., & Falah, N. 2021. Nilai Karakter Peduli Lingkungan dalam Cerita Rakyat “Hikayat Kampung Hilang, Bakan Jati”. Dalam Prosiding Seminar Nasional Sastra, Lingua, Dan Pembelajarannya (Salinga) (Vol. 1, No. 1, pp. 9-17).
Karim, A. A., & Faridah, S. 2022. Transformasi Cerita Rakyat Ronggeng Rawagede Ke Dalam Siniar Misteri Dibalik Ronggeng Karawang. Dalam Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
Karim, A. A., & Hartati, D. 2022. Peristiwa Literasi dalam Novel" Di Tanah Lada" Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dan" Merakit Kapal" Karya Shion Miura. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(4), 949-966.
Karim, A. A., & Hartati, D. 2022. Perlawanan Perempuan Bugis dalam Kumpulan Cerita Pendek Ketika Saatnya karya Darmawati Majid. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 10(1), 1-13.
Karim, A. A., & Wardani, A.I. 2022. Pemanfaatan Teks Drama Sebagai Penanaman Karakter Pada Kelas Hybrid. Seminar Nasional 2022 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 1, 242-250.
Karim, A. A. 2022. Identitas Lokal dan Nilai Budaya Bali dalam Kumpulan Naskah Drama Anak Bulan Kuning Karya Anom Ranuara. Sastra dan Anak di Era Masyarakat 5.0 Menguatkan Karakter Nasional Berwawasan Global, 1, 15.
Lestari, S. 2020. Pengembangan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. CV. Pilar Nusantara.
Makhmudah, S. S. 2016. Upaya Masyarakat dalam Membina Kerukunan Antar Umat Beragama di Kelurahan Bangsal Kecamatan Pesantren Kota Kediri. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 4(2), 167-192.
Maslihah, S. 2011. Studi tentang hubungan dukungan sosial, penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dan prestasi akademik siswa SMPIT Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat. Jurnal Psikologi Undip, 10(2).
Maulidianto, H., Rokhmansyah, A., & Dahlan, D. 2021. Religiusitas Dalam Cerita Rakyat Puan Sipanaik. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni dan Budaya, 5(1), 28-38.
Mundiasari, K. 2022. Pola Hubungan Antar Manusia Sebagai Insan Pendidikan. Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(II).
Nurfitriani, A. I., Karim, A. A., Hartati, D., & Pratiwi, W. D. 2022. Dokumentasi Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek# ProsaDiRumahAja. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1315-1322.
Nurharini, A. 2010. Membangun Moralitas Seni Melalui Pendidikan (Building Art Morality through Education). Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 1(1).
Pertiwi, E. M., & Fajarrinnur, A. 2022. Analisis Nilai-Nilai Estetika dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye. SINAR BAHTERA, 93-101
Pratama, E. P., & Marwati, S. P. (2016). Nilai Pendidikan Dalam Cerita Rakyat Tolaki Oheo dan Onggabo. Jurnal Humanika, 1(16).
Purnomo, D. T. 2021. Membangun Komunikasi Sikap Toleransi Dalam Mewujudkan Kerukunan Bangsa Melalui Implementasi Brahmavihara. NIVEDANA: Jurnal Komunikasi dan Bahasa, 2(1), 76-85.
Putry, R. 2019. Nilai pendidikan karakter anak di sekolah perspektif Kemendiknas. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 4(1), 39-54.
Rahayu, A. S. 2022. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar: Perspektif Baru Membangun Kesadaran Global Melalui Revolusi Mental. Bumi Aksara.
Rahmawati, A. S. 2022. Nilai Pendidikan Karakter Kreatif Dan Kerja Keras Dalam Film The Boy Who Harnessed The Wind Dan Relevansinya Bagi Siswa SD/MI (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Ramadhania, A. D., Karim, A. A., Wardani, A. I., Ismawati, I., & Zackyan, B. C. 2022. Revitalisasi Sasakala Kaliwedi ke dalam Komik sebagai Upaya Konservasi Cerita Rakyat Karawang. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 3638-3651.
Riswanto, D., Mappiare-AT, A., & Irtadji, M. 2017. Kompetensi multikultural konselor pada kebudayaan suku dayak kalimantan tengah. JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling, 1(2), 215-226.
Rosmana, T. 2010. Mitos dan nilai dalam cerita rakyat masyarakat Lampung. Patanjala: Journal of Historical and Cultural Research, 2(2), 191-206.
Soraya, A. I., & Anjanette, A. R. 2022. Nilai-Nilai Sosial Dalam Cerita Rakyat “Pangeran Barasa”. Jurnal Ilmu Budaya, 10(1), 48-56.
Sugiyono. 2021. Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Takdir, M. 2018. Potret Kerukunan Berbasis Kearifan Lokal: Implementasi Nilai-Nilai Harmoni Dalam Ungkapan “Rampak Naong Bringen Korong” Dalam Kehidupan Masyarakat Madura. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 16(1), 73-102.
Wachid, A. 2018. Nilai-nilai pendidikan moral dalam antologi cerpen “Mata yang Enak Dipandang” karya Ahmad Tohari (Master's thesis, Universitas Islam Indonesia).
Zuriah, N. 2008. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan: Menggagas Flatfom Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara
