Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Bernilai Karakter  Berbasis Problem Based Learning

Ninik Indawati; Yuli Ifana Sari; Nelya Eka Susanti

doi:10.5281/zenodo.7827300

Ninik Indawati Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Yuli Ifana Sari Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Nelya Eka Susanti Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7827300

Abstract

This study aims to develop problem-based learning student worksheets with character values and test their effectiveness in increasing student character values. The research method used is research and development with the stages of developing worksheets, validity and reliability tests, field trials, and data analysis. The research sample was students of the Master of Social Science Education Study Program at PGRI Kanjuruhan University, Malang, consisting of 30 students. The results showed that the development of student worksheets with problem-based learning was effective in increasing student character values. This can be seen from the increase in student character values after using this worksheet, as well as student activity and creativity in the higher learning process. In addition, this worksheet also helps students identify problems and find the right solution. Based on these findings, it can be concluded that the development of problem-based learning student worksheets can be an effective learning alternative to improve student competency in facing future challenges. The use of this worksheet needs to be considered as a learning strategy in higher education

References

Agitsna, Lahirna Dwi., Wahyuni, Reny., & Friansah, Drajat. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3): 429-437.

Danial, Muhammad. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Berbasis Masalah pada Materi Larutan Asam dan Basa. Chemistry Education Review, Pendidikan Kimia PPs UNM, 5(2): 129-139.

Fajarianingtyas, Dyah Ayu., Hidayat, Jefri Nur., & Anekawati, Anik. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berorientasi Pemecahan Masalah Pada Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi. EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA, 6(2): 215-221.

Franita, Yesi., Hendrastuti, Zuida Ratih., Asna, Khoirun Nisa., & Nafisah, Saniatun. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Problem Based Learning pada Mata Kuliah Kalkulus Integral. MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika, 1(2): 100-110.

Hendarti, T., Annajmi, A., & Ario, M. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Kelas VII SMP Pada Materi Bentuk Aljaabr . Jurnal Edu Research, 11(1).

Hidayati, Lutfiah Nur., Nurhayati, Sri., Susatyo, Eko Budi., & Wardani, Sri. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Masalah untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Materi Laju Reaksi. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 16(2): 86-91.

Komalasari, N., Margunayasa, I.G., & Divayana, D.G.H. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Digital Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Matematika Kelas V SD. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(1): 75-83.

Liliyan, Nur Izzatun Nisa., Setiawan, Toto Bara., Safrida, Lela Nur., & Erfan. 2021. Pengembangan LKS Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Prisma untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Saintifika, 23(2): 64-72.

Lisnawati, Deswina., Balkist, Pujia Siti., & Setiani, Ana. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Kolaborasi dengan Team Assisted Individualy (TAI) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa di SMP. Jurnal Utile, 8(1): 30-39.

Muslimah, Siti Lina., Rosalina, Elya., & Febriandi, Riduan. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Tematik Berbasis Outdoor Learning pada Siswa Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 5(4): 1926-1939.

Paridatunapisah, Dilah., Purwaningsih, Dian., & Ardani, Anwar. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Koneksi Matematis Siswa Kelas VIII MTS Nurul Huda Pangebatan. Dialektika P. Matematika, 9(1): 581-593.

Priscylio, Ghery., Eriani, Parida., Ellizar., & Andromeda. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning Pada Topik Ikatan Kimia. JTK: Jurnal Tadris Kimiya, 4(1): 1-10.

Rahmawati, Fita., & Ali Muhtadi, Ali. 2018. Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 6(2): 160-173.

Rofiroh., & Fardillah, Frena. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Problem Based Learning Pada Pokok Bahasan Persamaan Differensial untuk Mahasiswa Teknik. Jurnal Silogisme: Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya, 5(2): 102-110.

Syaekhoni, Moh. Robet., Putra, Eric Dwi., & Sulisawati, Dwi Noviani. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika, 3(2): 180-191.

Syam, Sukmawati., & Yunus, Nur Muhajirah. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Masalah Pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Biogenerasi Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2): 29-37.

Vika Martahayu, Vika., & Yuanita. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswaberbasis Problem Based Learning Berbatuan E-Learning Pada Materi Manajemen Peserta Didik. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1): 29-39.

Yulia, Sri., Buyung., & Relawati. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Bilangan di Kelas VII Smp Negeri 22 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1): 61-70.

Zuhria, Ifa., Wahidmurni., & Zuhriyah, Indah Aminatuz. 2022. Pengembangan LKS HOTS Berbasis Website Pada Tema Makanan Sehat untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa MI. PRIMARY: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3): 764-777.