Komunikasi Bahasa Pada Masyarakat Desa Karangmulya Kecamatan Bojongmangu
Abstract
The purpose of this researchdescribe communication stylePublic KarangMulya Village and understand what obstacles the local community experiences in communicating. This study uses a qualitative approach and analytical descriptive method. Data collection techniques using observation, interviews, documentation, and literature studies. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the analysis show that the people of KarangMulya Village have a majority population who use Sundanese in their communication activities. Communication barriers experienced by the elderly community. This is because there is a lack of hearing so that it is difficult to interact.
References
Fikri, A. (2011). Makna Pesan Tato Sebagai Bentuk Komunikasi Non Verbal Di Kalangan Pengguna Tato Di Kota Bandung (Doctoral dissertation, Universitas Komputer Indonesia).
Fitria, R. (2018). Tindak Tutur dalam Transaksi Jual Beli Perlengkapan Wanita di Daring Instagram.
Harjanto, H. (2012). Pemakaian Tindak Tutur Direktif Di Kalangan Penjual Jamu Pasar Klewer Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakrta).
Hartati, D., Kurniasih, K., & Karim, A. A. (2023). Kajian Ekologi Sastra dalam Kumpulan Cerpen Tentang Desir Karya Gladhys Elliona. JURNALISTRENDI: JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 8(1), 20-30.
Hidayat, Y. (2018). Teori Perolehan Dan Perkembangan Bahasa Untuk Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Maharaat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(01), 24-40.
Hotimah, E. (2017). Penggunaan media flashcard dalam meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran kosakata bahasa Inggris kelas II MI Ar-Rochman Samarang Garut. Jurnal Pendidikan UNIGA, 4(1), 10-18.
Iswanto, R. (2017). Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pemanfaatan Teknologi. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 1(2 Desember), 139-152.
Kaban, E. P. B., Ginting, I. I. B., Kiki, S., & Ningsih, W. (2022). Analisis Gramatikal pada Novel Dua Garis Biru Karya Lucia Priandarini. Asas: Jurnal Sastra, 10(1).
Karim, A. A. (2022). Kajian Struktur dan Konteks dalam Cerita Rakyat Mbah Bongkok Serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat Jenjang SMP. Universitas Singaperbangsa Karawang.
Karim, A. A., & Hartati, D. (2022). Peristiwa Literasi dalam Novel" Di Tanah Lada" Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dan" Merakit Kapal" Karya Shion Miura. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(4), 949-966.
Karim, A. A., & Hartati, D. (2022). Pemanfaatan Teks Sastra Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter. KOLASE, 1(2), 56-68.
Karim, A. A., Mujtaba, S., & Hartati, D. (2023). Mbah Bongkok pahlawan mitologis masyarakat Tegalwaru: Analisis skema aktan dan fungsional cerita rakyat Karawang. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 9(1).
Kustanti, D., & Prihmayadi, Y. (2017). Problematika budaya berbicara bahasa Inggris. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 14(1), 161-174.
Madyawati, L. (2016). Strategi pengembangan bahasa pada anak. Kencana.
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia. Kampret Journal, 1(2), 1-10.
Mardison, S. (2017). Perkembangan bahasa anak usia sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah (SD/MI). Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 7(2).
Munawaroh, S., Karim, A. A., & Setiawan, H. (2022). Senyapan dan Selip Lidah dalam Acara Debat Calon Bupati dan Wakil Bupati Kabupaten Karawang 2020. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2306-2315.
Mulyati, A., & Setiawan, U. (2023). PENDAMPINGAN BELAJAR MEMBACA BAHASA ARAB DAN PENGEMBANGAN MUFRADAT PADA ANAK MADRASAH DINIYAH DI KAMPUNG TEGAL HEAS DESA CIHANJAWAR. Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 3(2).
Noermanzah, N. (2019). Bahasa sebagai alat komunikasi, citra pikiran, dan kepribadian. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (pp. 306-319).
Nurcholis, A., & Hidayatullah, S. I. (2019). Tantangan Bahasa Arab Sebagai Alat Komunikasi Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Pascasarjana IAIN Tulungagung. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 3(2), 283-298.
Nurfitriani, A. I., Karim, A. A., Hartati, D., & Pratiwi, W. D. (2022). Dokumentasi Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek# ProsaDiRumahAja. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1315-1322.
Nurhasanah, N. (2014). Pengaruh Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia. In Forum Ilmiah (Vol. 11, No. 1, pp. 15-21).
Panuju, R. (2018). Pengantar Studi (Ilmu) Komunikasi: Komunikasi sebagai Kegiatan Komunikasi sebagai Ilmu. Kencana.
Paramitha, G. A., & Karim, A. A. (2022). Analisis Framing Berita Penembakan Jurnalis AS di Ukraina pada CNNIndonesia. com dan Sindonesws. com. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(5), 376-383.
Prabowo, R. E. (2019). KOMUNIKASI VERBAL DAN NONVERBAL DALAM KEGIATAN MENDONGENG (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Verbal Dan Nonverbal Di Rumah Dongeng Mentari Depok Sleman Yogyakarta Periode Oktober-Desember 2018) (Doctoral dissertation, Universitas Mercu Buana Yogyakarta).
Pranowo, P. (2020). Sumbangan Bahasa Indonesia Terhadap Pengendalian COVID-19. Semantik, 9(2), 59-76.
Ramdhani, A. (2011). Fenomena Daya Tarik Bahasa Alay Dalam Komunikasi Di Kalangan Remaja Kota Pada Pengguna Jejaring Sosial Facebook (Doctoral dissertation, Universitas Komputer Indonesia).
Ramadhania, A. D., Karim, A. A., Wardani, A. I., Ismawati, I., & Zackyan, B. C. (2022). Revitalisasi Sasakala Kaliwedi ke dalam Komik sebagai Upaya Konservasi Cerita Rakyat Karawang. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3638-3651.
Ramadhon, R. (2022). KONSTRUKSI MORALITAS LGBT (LESBIAN, GAY, BISEKSUAL DAN TRANSGENDER) DALAM PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DI INDONESIA (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).
Sudarsana, U. (2014). Pembinaan minat baca. Universitas Terbuka, 1(028.9), 1-49.
