Analisis Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 3 Cikarang Utara

  • Anisya Mutiara Oktavia Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Sinta Rosalina Universitas Singaperbangsa Karawang
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8310352
Keywords: alih kode, campur kode, bahasa indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengertian, bentuk, dan kalimat-kalimat yang mengandung unsur alih kode dan campur kode dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Subjek pada penelitian adalah hasil perekaman video di ruang kelas pada siswa kelas 7 di SMP Negeri 3 Cikarang Utara. Sedangkan objek pada penelitian difokuskan pada lingkungan sekolah mengenai campur kode bahasa yang mereka pertahankan dalam kehidupan sehari-hari.

References

Sukmana, A. A., Wardarita, R., & Ardiansyah, A. (2021). Penggunaan Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Acara Matanajwa Pada Stasiun Televisi Trans7. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 206–221.

Chaer, Abdul, dan Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta:

Rineka Cipta, 201

Edi Subroto D, Pengantar Metodologi Penelitian linguistik Stuktural, Surakarta:

USM, 2007.

Published
2023-09-02
How to Cite
Oktavia, A., & Rosalina, S. (2023). Analisis Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 3 Cikarang Utara. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(18), 72-82. https://doi.org/10.5281/zenodo.8310352
Issue
Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Section
Full Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>