Pengaruh Cooperative Learning Model Dalam Permainan Bola Voli Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Menengah Pertama Kelas VII SMP N 1 Cilebar
Abstract
Model pembelajaran merupakan salah satu metode guru untuk menyampaikan materi ajar kepada siswa dengan cara tertentu, dengan harapan terdapat perubahan kepada siswa untuk menerima materi pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh cooperativ learning dalam permainan bola voli terhadap keterampilan sosial siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pada siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar dengan jumlah 23 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan tes, yang dilakukan sebanyak dua kali yaitu Pretest dan Posttest. Berdasarkan hasil penelitian pengaruh cooperativ learning dalam permainan bola voli terhadap keterampilan sosial siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar termasuk kedalam kategori "Baik". Pada uji paired sample test ternyata memberikan peningkatan, berdasarkan tabel paired sample tes nilai signifikansi (2-tailed) 0,314 > 0,05. Menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal dengan variabel akhir. Ini menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel.
References
Adang Sudrazat Hendra Rustiawan, & Hendra Rustiawan. (2020). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Keterampilan Sosial . JTIKOR (Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan), 5, 1–9.
Ade Padillah, Rahmat, & Setiana. (2022). PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT DALAM PERMAINAN BOLA VOLI. Cooperative Learning Tipe TGT, Keterampilan Sosial Dan Permainan Bola Voli, 2, 1–7.
Asep Suherman. (2016). PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TGT (TEAMS GAME TOURNAMENT) TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1, 1–8.
BAGUS PRATAMA. (2014). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI. 1–9.
Faiz Faozi, Hasan Sanusi, & Arfin Deri Listiandi. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Keterampilan Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Di SMA Islam Al-Fardiyatussa’adah Citepus Palabuhanratu. PHYSICAL ACTIVITY JOURNAL, 1, 1–10.
Rika Yahya, & Rustam Effendi. (2020). Penggunaan Pembelajaran Cooperative Learning permainan Bola Voli Dalam Meningkatkan Hasil Passing. Coaching Education Sports, 2, 1–10.
Savitri, Kanca, & Dharmadi. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR BOLAVOLI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 10, 1–10.
Syamsul Arifin. (2017). PERAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK. : : Peran Guru, Pendidikan Jasmani Dan Karakter Peserta Didik., 16, 1–17.
