Dinamisasi Bahasa Pascapandemi Pada Whatsapp Grup Siswa Kelas Viii Dan Implikasinya Dengan Pembelajaran Teks Persuasi
Abstract
The study was conducted to analyse the language changes that occur in
whatsapp groups of class VIII student at SMPN 2 Cibitung in the post -
pandemic period as well as their implication of persuasive text teaching media
in the from of posters. The research method used in this research in descriptive
qualitative method. The amount of data containing language changes in
whatsapp groups conversations of class VIII J student at SMPN 2 Cibitung
that the author has collected is 270 conversations containing language
changes based on changes in phonology, morphology, and semantic. Of the
270 conversation data in this study, 84 conversation data containing
phonological changes were found, consisting of 10 word containing changes
with the addition of phonemes, 44 word containing changes with phoneme
changes, and 67 word containing changes with phoneme removal. Furthermor,
170 data countaining morphonological changes were found, consisting of 69
word containing changes by affixation, 21 word countaining changes by
reduplication, and 27 word countaining changes by abbreviation. The last, 107
data countaining semantic changes were found, consisting of 29 word
containing connotation meaning and 85 word containing denatation meaning
References
Amelia, Aay Rizki. (2018). Penggunaan Bahasa Gaul di Media Sosial Facebook
dan Kaitannya dengan Karangan Narasi Siswa kelas XII SMA Tambun
Selatan Bekasi. Skripsi. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Program
Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah.
Anwar, N. & Riyadi, M. (2017). Analisis Investigasi Forensik Whatsapp
Messenger Smartphone terhadap Whatsapp Berbasis Web. Jurnal Ilmu
Teknik Elektro Komputer dan Informatika. Vol.3 No.1. 2-10.
Apriastuti, A. & Ari. (2017). Bentuk, Fungsi dan Jenis Tindak Tutur dalam
Komunikasi Siswa Kelas IX Unggulan SMP PGRI 3 Denpasar. Jurnal
Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.14 No.1. 38-47.
Arsanti, M. & Setiana, Leli N. (2020). Pudarnya Pesona Bahasa Indonesia di
Media Sosial (Sebuah Kajian Sosiolinguistik Penggunaan Bahasa
Indonesia). Lingua Franca (Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra dan
Pengajarannya), Vol. 4 No.1. 1-12
Aryanti, Yolanda dkk. (2019). Analisis Penggunaan Bahasa Prokem Melalui
Media Sosial Whats Application (WA) pada siswa SMA. Parole (Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Vol 2 No 3. 305-312.
Astuti, W. & Trianto, A. (2019). Perbedaan Kemampuan Menulis Teks Persuasi
Menggunakan Media Audio Visual pada Kelas VIII-A dan yang
Menggunakan Media Gambar pada Kelas VIII-B Siswa SMPN 11 Kota
Bengkulu. Jurnal Ilmiah Korpus, Vol 3 No 2. 235-243.
Rachmawati, T., Rosalina, S., & Supriadi, O. / Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(24), 806-818
- 816 -
Awalludin. (2018). Efektivitas Model Decision Making dalam Pembelajaran
Menulis Paragraf Persuasif Siswa Kelas X SMK Trisakti Baturaja. Jurnal
Bindo Sastra, Vol. 2 No. 1. 159-167.
Azizah, Auva Rif’at. (2019). Penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Gaul di
Kalangan Remaja. Jurnal Skripta: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Vol 5 No 2.
Chaer, Abdul & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta:
Rineka Cipta.
Darwin, David. Anwar, M. Munir, M (2021) Paradigma Strukturalisme Bahasa:
Fonologi, Morfologi, Sintaksis dan Semantik. Jurnal Ilmiah
SEMANTIKA. Vol.2 No.2, 28-40.
Eliya, Ixsir. Zulaeha, Ida. (2017). Pola Komunikasi Ganjar Pranowo dalam
Perspektif Sosiolinguistik di Media Sosial Instagram. Seloka: Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol.6 No.3. 286-296.
Fatinova, Dede. (2015). Perubahan Bahasa (Kajian Sosiolinguistik). Laporan
Makalah. Program Studi Linguistik Sekolah Pasca Sarjana. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Fikrulia, Putri N (2020). Penggunaan Bahasa Indonesia pada Sosmed Whatsapp.
Makalah. Fakultas Psikologi. Surabaya: Universitas Wijaya Putra.
Gani, Saida. Arsyad, Berti. (2018). Kajian Teoritis Struktur Internal Bahasa
(Fonologi, Morfologi, Sintaksis dan Semantik). ‘A Jamiy, Jurnal Bahasa
dan Sastra Arab. Vol.7 No.1. 1-20.
Hamidah, Alifah A.A., Rosalina, Sinta & Triyadi, Slamet (2022). Kajian
Sosiolinguistik Ragam Bahasa Gaul di Media Sosial Tiktok pada Masa
Pandemi Covid-19 dan Pemanfaatannya Sebagai Kamus Bahasa Gaul.
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, Vol.9 No.1. 61-68.
Hudaa, Syihaabul & Bahtiar, Ahmad. (2020). Variasi Bahasa Kaum Milenial:
Bentuk Akronim dan Palindrom dalam Media Sosial. Estetik: Jurnal
Bahasa Indonesia. Vol. 3 No. 1. 41-52
Kosasih, E. (2017). Buku Teks Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII Edisi
Revisi 2017. Jakarta: Kemendikbud.
Kumalasari, Ariesta., dkk (2018). Dinamika Perkembangan Bahasa di Indonesia.
Repositori Unja. Jambi: Universitas Jambi.
Lestari, D., Syambasri, & Syahrani, A. (2020). Kemampuan Menulis Teks
Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sayan Kabupaten Melawi.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa. Vol. 9 No. 11. 1-9.
Lestari, Nurul D., & Sukmawati, A. (2023). Analisis Perubahan Fonem dalam
Kemasan Produk Makanan dan Minuman: Kajian Fonologi. Narasi: Jurnal
Kajian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya. Vol. 1 No. 1. 12-23.
Magdalena, dkk. (2018). Pemanfaatan Whatsapp pada Pembelajaran di
Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Karawaci Baru 1 di masa Pandemi
Covid-19. BINTANG: Jurnal Pendidikan dan Sains. Vol. 3 No. 2. 346-
Mansyur, U. (2018). Sikap Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Indonesia di
Perguruan Tinggi. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/GD698.
Mudiah. (2020). Pergeseran Makna Kata Serapan dalam Bahasa Indonesia pada
Tribun Timur. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Program
Rachmawati, T., Rosalina, S., & Supriadi, O. / Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(24), 806-818
- 817 -
Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Makassar: Universitas
Muhammadiyah Makassar.
Mulyani, R., Syahrul, R. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Think Talk Write (TTW) Berbantuan Media Audiovisual Terhadap
Keterampilan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8
Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 8 No. 3.
-382.
Mustofa, Nasrudin A., Sabardilla, A. (2022). Afiksasi, Reduplikasi, dan Abreviasi
Bahasa Gaul pada Update Status Anggota Grup Facebook Komunitas
Touring Indonesia (KTI). Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra,
Vol. 8 No. 1. 77-92.
Nisa, Hoirun. (2016). Komunikasi yang Efektif dalam Pendidikan Karakter.
UNIVERSUM, Vol. 10 No. 1. 49-63.
Nurmayanti, Euis., Hermawan, D. (2021) Penggunaan Media Poster dalam
Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi. Metamorfosis: Jurnal Bahasa,
Sastra Indonesia dan Pengajarannya, Vol. 14 No. 2. 89-101.
Putra, Erman M. (2022). Kemampuan Mengidentifikasikan Teks Persuasi dalam
Pertimbangan Konsep Permasalahan di Kelas VIII pada Siswa SMP
Negeri 1 Bulukamba. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Makassar: Universitas
Muhammadiyah Makassar.
Purnomo, Fatma N. (2022). Penggunaan Grup Whatsapp sebagai Media
Pembelajaran di SMP Negeri 1 Berbah Sleman. Edusaintek: Jurnal
Pendidikan, Sains dan Teknologi, Vol. 9 No. 2, 430-440.
Rachmaniar., Anisa, R. (2017). Studi Deskriptif tentang Loyalitas Peserta Grup
Whatsapp. Sosioglobal: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi, Vol. 2
No. 1, 31-39.
Rumalean, Iwan. (2014). Media Poster Sebagai Sarana Peningkatan Kemampuan
Menulis Karangan Persuasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Pulau Gorom
Kabupaten Seram Bagian Timur. Tahuri, Vol. 11 No. 2, 58-74.
Salbiah, Rahma. (2022) Jenis-Jenis Makna dan Perubahannya. An-Nahdah Al-
‘Arabiyah: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab. Vol.2 No.1. 48-60.
Saputry, Dessy. (2015). Permainan Bahasa pada Plat Nomor Kendaraan Bermotor
(Suatu Kajian Sosiolinguistik). Jurnal Kreasi. Vol.15 No.1, 1-14.
Silahudin, Anang. (2022). Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, dan Fungsi
Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati. Idaaratul ‘Ulum: Jurnal
Prodi MPI. Vol. 4 No.2, 162:175.
Supriyadi, Agus. (2020). Perubahan, Pergeseran dan Pemertahanan Bahasa.
CAKRAWALA BAHASA (Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Bahasa
Inggris. Vol.9 No.2. 36-48.
Suryadi, dkk. (2018). Penggunaan Sosial Media Whatsapp dan Pengaruhnya
terhadap Disiplin Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.7 No.1. 1-22.
Suwartiningsih (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Tuturan Talkshow
“Mata Najwa” Edisi Desember 2021 serta Implikasinya terhadap
Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Iklan, Slogan dan Poster
Rachmawati, T., Rosalina, S., & Supriadi, O. / Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(24), 806-818
- 818 -
Kelas VIII SMP. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Semarang: Universitas Sultan Agung Semarang.
Syamsuri, Andi Sukri. (2011). Keberterimaan Istilah Bahasa Indonesia. Kajian
Linguistik Sastra. Vol.23 No.2. 109-122.
Zatriyani (2021). Efektivitas Penggunaan Media Poster terhadap Kemampuan
Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Inpress Bontobila
Kecamatan bajeng Kabupaten Gowa. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar
