Implementasi Peran Pelaksanaan Kerja Sama Pemerintah Daerah Kota Bogor Dengan Perguruan Tingi Dalam Upaya Penyelenggaraan Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Di Kota Bogor

  • tria anggraini Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur
  • Ananta Prathama Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur

Abstract

Pendidikan Tinggi merupakan sebuah komponen penting bagi setiap negara. Penyelenggaraan mutu pendidikan tinggi di Indonesia dapat dikategorikan rendah dibandingkan dengan negara Asia Tenggara lainnya. Pendidikan harus terus berjalan dan berdampak positif sebagai keberlangsungan bangsa dan negara di masa tantangan perubahan globalisasi yang cepat berubah. Dalam penulisan artikel ini akan mengetahui bagaimana Implementasi Peran Pelaksanaan Kerja Sama Pemerintah Daerah Kota Bogor dengan Perguruan Tinggi dalam Upaya Penyelenggaraan Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi di Kota Bogor. Perguruan Tinggi merupakan sebuah upaya untuk mengelola efektifitas serta efisiensi dan juga sinergi dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. Pemerintah daerah dalam tujuannya guna melaksanakan dan meningkatkan daya saing daerah dalam pembangunan diwujudkan melalui pengembangan pendidikan tinggi yang menjadi kewenagan Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah, hal ini diatur dalam Undang Undang No.23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah yang dimana Pemerintah memiliki kewajiban untuk melakukan otonomi daerah dalam melakukan pembangunan nasional pengembangan sumber daya manusia. Pendidikan Tinggi dan Pemerintah Daerah harus terus menyelaraskan mutu potensi pendidikan tiggi melalui kerja sama yang berkesinambungan, oleh karena itu pelaksanaan Kerja Sama Pemerintah Daerah dan Perguruan Tinggi bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah tersebut. 

 

References

DP, I, Emas, S., Razak, M., & Wakano, A. Keterlibatan Pemerintah Daerah Dalam Pengembangan Pendidikan Tinggi (Fenomena Di Provinsi Maluku), Maluku: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2022

Fadhli, M. Sistem Penjaminan Mutu Internal Dan Eksternal Pada Lembaga Pendidikan Tinggi, , Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Lhokseumawe, 2020.

Fahlewi, R, Amri, R. C., & Sari, A. M. Analisis Pengaruh Terhadap Tingkat Pendidikan, Angkatan Kerja dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap PDRB di Provinsi Sumatera Selatan, 2020.

Fitrah, M, Ruslan, & Hendra. Urgensi Sistem Penjaminan Mutu Internal Terhadap Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi, Jurnal Penjaminan Mutu, Denpasar, 2018.

Hermina, U.N, & Muhammad Toasin Asha, D.Z. Pengaruh Pemberian Beasiswa terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa, Jurnal Perspektif Administrasi dan Bisnis, Pontianak, 2022.

Husna, V. Z. Kerja Sama Antar Daerah dalam Hal Pengelolaan Pelayanan Publik dan Kaitannya dengan Pendapatan Asli Daerah (PAD) (Studi Kasus Kerjasama Pemerintah Kota Surabaya dengan Pemerintah Kabupaten Sidoarjo), SOCIA, Surabaya, 2020.

Kewuel, H.K. Analisis Antropologi Pendidikan Tentang Penguatan Manajemen Mutu Pendidikan Tinggi Dalam Tata Kelola Pendidikan Global, Erudio Journal of Educational Innovation, Malang, 2017.

Simatupang, E., & Yunhertiana, I. Merdeka Belajar Kampus Merdeka terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran pada Pendidikan Tinggi, Jurnal Bisnis dan Manajemen dan Ekonomi, Surabaya, 2021.

Siregar, N, Sahirah, R., & Harahap, A.A. Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0, Fitrah, Sumatera, 2020.

Peraturan Pemerintah

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDIKTI), (2023) https://pddikti.kemdikbud.go.id/, Diakses pada 17 Desember 2023, 15.30 WIB.

Undang Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintahan Daerah

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Published
2024-09-30
How to Cite
anggraini, tria, & Prathama, A. (2024). Implementasi Peran Pelaksanaan Kerja Sama Pemerintah Daerah Kota Bogor Dengan Perguruan Tingi Dalam Upaya Penyelenggaraan Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Di Kota Bogor. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(18), 1000-1008. https://doi.org/10.5281/zenodo.13987452