Gaya Bahasa Ironi, Sinisme, Dan Sarkasme Pada Kolom Komentar Instagram @Mgdalenaf

  • Elis Mardiatussaadah Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Uah Maspuroh Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Sutri Sutri Universitas Singaperbangsa Karawang
Keywords: Gaya Bahasa,, Sosial Media,, Instagram

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang gaya bahasa yang terdapat di kolom komentar Insstagram @mgdalenaf. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme pada kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian berupa tuturan pada kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf yang diunggah pada periode bulan Maret-April 2023. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode simak dengan menggunakan dua teknik yaitu: (1) teknik sadap dengan cara tangkap layar dan (2) teknik catat. Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme yang digunakan dalam kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf. Hasil penelitian menemukan bahwa gaya bahasa ironi, sinisme, dan sarkasme yang terdapat di kolom komentar Instagram @mgdalenaf, terkumpul sebayak 50 komentar yang mengandung 14 gaya bahasa ironi, 13 gaya bahasa sinisme, dan 23 gaya bahasa sarkasme. Sehingga gaya bahasa yang terdapat di kolom komentar akun Instagram @mgdalenaf didominasi oleh gaya bahasa sarkasme.

References

Asrianti, S., & Sakaria. “Penggunaan Gaya Bahasa Sindiran Sinisme Dan Sarkasme Dalam Lingkungan Pasar Karuwisi Kota Makassar.” Indonesia: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 96–103.

Aziz, A. (2022). “Gaya Bahasa Dalam Rubrik Republika.co.id Murid Belajar Di Rumah: Stres Orang Tua dan Kendala Lainnya, Penulis Andri Saubani Edisi 18 Maret 2020 dan Rubrik Kumparan Anak Daring Orang Tua Pusing, Penulis Eva Puspita Nuraini Edisi 27 Oktober 2020 Kajian Ironi, Sinisme, dan Sarkasme.” Jurnal Sasindo Unpam, 10(1), 76–92.

Heru, A. (2018). “Gaya Bahasa Sindiran Ironi, Sinisme Dan Sarkasme Dalam Berita Utama Harian Kompas.” Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia), 8(2), 43–57.

Keraf, Gorys. (2010). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Khuluqie, M., Burhan, E., & Leli, T. (2022). “Gaya Bahasa Ironi Dan Sarkasme Dalam Kolom Komentar Akun Instagram Tempodotco dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.” ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 2(2), 160–68.

Ma’arif, K. (2022). Gaya Bahasa Sindiran pada Konten Somasi dalam Kanal Youtube Deddy Corbuzier. Skripsi Sarjana, Universitas Bung Hatta.

Purba, Ely Febe. (2019). Analisis Gaya Bahasa Pertentangan Meme Pilpres Indonesia 2019 di Instagram dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Teks Anekdot di SMA Kelas X. Skripsi Sarjana, Universitas Singaperbangsa Karawang.

Rini, D. (2018). “Diksi Dan Gaya Bahasa Dalam Media Sosial Instagram.” Jurnal Widyaloka Ikip Widya Darma, 5(3), 261–78.

Risyana, S. (2023, 1 April). Biodata dan Profil Magda Mgdalenaf, Food Vlogger yang Lagi Viral. https://www.idntimes.com/hype/entertainment/stephanie-risyana-2/biodata-dan-profil-magda-mgdalenaf?page=all (Diakses pada 24 Juni 2023, pukul 08.17).

Siahaan, C., Salomo. & Adrian, D. (2022). “Media Sosial Instagram sebagai Sarana Berkomunikasi di Lingkungan Masyarakat.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 5 (8), 2843–2848.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

S, Maya Gustiana. (2018). Gaya Bahasa Pengetahuan dan Penerapan. Klaten: PT Intan Periwara. Klaten: PT Intan Periwara.

Syafaat Wajdiy Syarifuddin, M., Yolanda Latjuba, A., & Adi Armin, M. (2022). “Gaya bahasa sindiran pengguna media sosial twitter seputar pemilihan presiden Prancis 2022.” Jurnal Ilmu Budaya, X(2), 84–102.

Tarigan, Henry Guntur. (2013). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa.

Published
2024-01-09
How to Cite
Mardiatussaadah, E., Maspuroh, U., & Sutri, S. (2024). Gaya Bahasa Ironi, Sinisme, Dan Sarkasme Pada Kolom Komentar Instagram @Mgdalenaf. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 336-345. https://doi.org/10.5281/zenodo.10466389

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>