Development of Religious Character in the Learning of Moral Creed in Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Religious character includes high moral integrity, in which the individual acts by the religious values he adheres to, both in relationship with God and with fellow human beings. The purpose of this study is to analyze the development of religious character in learning Akidah Akhlak in MI. The research method used is library research with a qualitative research approach. The results of the study showed, through learning Akidah Akhlak, MI students were introduced to the basic teachings of Islam, such as tawhid, treatises, and the afterlife. This helps strengthen students' religious awareness and strengthen their Islamic identity. These subjects help students to internalize Islamic religious values in their daily lives. They are taught to be individuals who obey God, have noble morals, and are responsible in their behavior. Learning Akidah Akhlak helps students understand and practice the moral and ethical values taught in Islam, such as honesty, justice, and compassion
References
Afuadda, I., & Rahman, R. (2022). Metode Pengasuhan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Religius Anak di Jorong Parit Panjang Kenagarian Lubuk Basung Kecamatan Lubuk Basung. FONDATIA, 6(4), 852–861. https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i4.2293
Anam, H., & Achadi, M. W. (2023). Implementasi Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Pembentukan Karakater Religius pada Siswa di SDIT Bengkulu Selatan. Risalah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 9(1), 409–421.
Arianti, D., Khasanah, U., & ... (2022). PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SHALAT DHUHA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH GODOG …. Journal of Innovation …, Query date: 2023-07-18 09:18:02. https://www.bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/view/3458
Asroriah, F. (2022). INTERNALISASI NILAI KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MI MUHAMMADIYAH PUCANGAN. JURNAL AL-ILMU: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 46–54.
Bariah, K., & Assya’bani, R. (2019). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Akidah Akhlak: Studi Pembelajaran Akidah Akhlak di MI Integral Al-Ukhuwwah Banjang. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 3(2), 139. https://doi.org/10.35931/aq.v3i2.169
Chandra, P., & Marhayati, N. (2020). PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN TOLERANSI PADA SANTRI PONDOK PESANTREN AL HASANAH BENGKULU. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1).
Creswell, J. W. (2009). Research Designe Qualtative, Quantitative, and Mixed Methode Approaches. Sage.
Fauzian, R., Ramdani, P., & Yudiyanto, M. (2021). PENGUATAN MODERASI BERAGAMA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM UPAYA MEMBENTUK SIKAP MODERAT SISWA MADRASAH. Al-Wijdan, 6(1), 1–14.
Firdaus, M. A., & Fauzian, R. (2020). Pendidikan Akhlak Karimah Berbasis Kultur Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 136–151.
Hasanah, F., Kamalludin, C., & Kamalludin, K. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Kota Bogor. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 4(2), 217–222. https://doi.org/10.21154/ibriez.v4i2.80
Hasanah, I., Husamah, H., Harventy, G., & ... (2018). Implementasi Sekolah Sedekah Sampah untuk mewujudkan pengelolaan sampah berbasis Filantropi di SMP Muhammadiyah kota Batu. International Journal of …, Query date: 2023-09-14 03:12:48. https://eprints.umm.ac.id/47274
Hermansyah, Y., Hasanudin, H., Laesti, N., & Nursholihah, S. (2021). Application of Religious Tolerance Character Through Civics Learning at Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 411–421. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10802622
Khoiruddin, M. A., & Sholekah, D. D. (2019). ISLAMIC RELIGION EDUCATION IMPLEMENTATION IN FORMING STUDENT RELIGIOUS CHARACTERS. Jurnal Pedagogik, 06(01), 123–144.
Khotimah, K. (2022). Tingkat Pendidikan Islam Orang Tua dalam Kontribusi Peningkatan Karakter Religius Anak. Absorbent Mind: Journal of Psychology and Child Development, 2(1), 57–66.
Muhammad, G., Suhartini, A., & Ahmad, N. (2022). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI PADA PONDOK PESANTREN HABIBURRAHMAN. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 12(1), 41–62.
Mulia, H. R. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Akidah Akhlak. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 118–129. https://doi.org/10.19105/tjpi.v15i1.3092
Mulyani, A. S., Laesti, N., & Tarigan, L. F. Br. (2021). Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Karakter Kerja Sama. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 561–568. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10802602
Nadziroh, A. (2020). Strategi Penguatan Budaya Religius dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Madrasah. Religious: Jurnal Studi Agama-agama dan Lintas Budaya, 4(1).
Nurjanah, S., Yahdiyani, N. R., & Wahyuni, S. (2020). Analisis Metode Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Pemahaman dan Karakter Peserta Didik. EduPsyCouns Journal, 2(1), 366–377.
Purwaningsih, C., & Syamsudin, A. (2022). Pengaruh Perhatian Orang tua, Budaya Sekolah, dan Teman Sebaya Terhadap Karakter Religius Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2439–2452. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2051
Putra, P. A. (2018). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(2), 37. https://doi.org/10.14421/jpdi.2017.0902-04
Saputra, A., & Rifa’i, A. (2020). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Karakter Disiplin Siswadi MI Darul Falah Pematang Benteng Hilir. BADA’A : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2(2), 164–179. https://doi.org/10.37216/badaa.v2i2.382
Sugiono. (2015). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Suryawati, D. P. (2016). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di MTs Negeri Semanu Gunungkidul. Jurnal Pendidikan Madrasah, 1(2), 309–322.
