Hartini, S., Hartati, S. and Purnamasari, H. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Self Organized Learning Environment Terhadap Keaktifan dan Literasi Membaca Bahasa Inggris Siswa Kelas VII. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 10, 23 (Dec. 2024), 908-917. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14587123.