Muksin, M. 2019. Efektifitas Pembelajaran dengan Model Contextual Teaching Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika di kelas X Pada Konsep Besaran dan Pengukuran. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 5, 4 (Dec. 2019), 88-91. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.3576652.