Tiring, S.S. 2021. Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Note Taking dan Reading Guided Pada Materi Laju Reaksi Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI MIA. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 7, 4 (Aug. 2021), 631-637. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.5243291.