Ahmad, H., & Majid, I. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Inquari Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 3 Kota Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(1), 728-733. https://doi.org/10.5281/zenodo.5938436