Malan, I. (2022). Pengaruh metode gampang, asyik dan menyenangkan (Gasing) dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Konsep Pengukuran Dikelas XI Madrasah Aliyah Sasa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(21), 219-226. https://doi.org/10.5281/zenodo.7273019