Wijayanti, E., & Indarini, E. (2020). Perbedaan Efekivitas Model Inquiry learning Dengan Problem based learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(2), 1-12. https://doi.org/10.5281/zenodo.3737205