Danil, M. (2022). Pengaruh Model Direct Instruction Di Kalangan Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Biologi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(13), 639-649. https://doi.org/10.5281/zenodo.7430466