Hasan, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(9), 783-787. https://doi.org/10.5281/zenodo.8176487