Sabrina, L., & Rahayu, E. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Struktur Fabel Oleh Siswa Kelas VII SMP Pab 2 Helvetia Tahun Pembelajaran 2023/2024. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24.2), 733-743. Retrieved from https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/9156