WIJAYANTI, E.; INDARINI, E. Perbedaan Efekivitas Model Inquiry learning Dengan Problem based learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, v. 6, n. 2, p. 1-12, 2 abr. 2020.