SARI, P.; NINDIASARI, H.; SANTOSA, C. Efektivitas Flipped Classroom Diintegrasikan Model Inquiry Learning Terhadap Kemampuan Numerasi Ditinjau Dari Self-Confidence. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, v. 9, n. 13, p. 709-715, 18 jul. 2023.