Mondong, Rommi. 2025. “Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mengatasi Rendahnya Literasi Membaca Dan Menulis Di Sekolah Dasar Dalam Konteks Kurikulum Merdeka”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 11 (6.D), 478-86. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12550.