Danil, M. 2022. “Pengaruh Model Direct Instruction Di Kalangan Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Biologi”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (13), 639-49. https://doi.org/10.5281/zenodo.7430466.