Alisa, Alisa, Erna Suwangsih, and Primanita Solihah. 2024. “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality (AR) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10 (2), 89-102. https://doi.org/10.5281/zenodo.10472526.