Mondong, R. (2025) “Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mengatasi Rendahnya Literasi Membaca Dan Menulis Di Sekolah Dasar Dalam Konteks Kurikulum Merdeka”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(6.D), pp. 478-486. Available at: https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12550 (Accessed: 18April2026).