Muksin, M. (2019) “Efektifitas Pembelajaran dengan Model Contextual Teaching Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika di kelas X Pada Konsep Besaran dan Pengukuran”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 5(4), pp. 88-91. doi: 10.5281/zenodo.3576652.