Amalia, G. and Hardini, A. T. (2020) “Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis Daring terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3), pp. 424-431. doi: 10.5281/zenodo.3977422.