Mandey, S. (2022) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(21), pp. 723-727. doi: 10.5281/zenodo.7780156.