Muksin, M. “Efektifitas Pembelajaran Dengan Model Contextual Teaching Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Di Kelas X Pada Konsep Besaran Dan Pengukuran”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Vol. 5, no. 4, Dec. 2019, pp. 88-91, doi:10.5281/zenodo.3576652.