Tiring, Sri Sulystianingsih. “Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Note Taking Dan Reading Guided Pada Materi Laju Reaksi Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI MIA”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7, no. 4 (August 24, 2021): 631-637. Accessed August 1, 2026. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/881.