Implementasi Nilai Humanisme dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Menumbuhkan Sikap Sopan Santun Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Nilai humanisme dalam pembelajaran Akidah Akhlak untuk menumbuhkan sikap sopan santun terhadap peserta didik di MI Sirojul Ulum serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Implementasi Nilai humanisme dalam pembelajaran Akidah Akhlak untuk menumbuhkan sikap sopan santun terhadap peserta didik di MI Sirojul Ulum. Penelitian ini adalah jenis penelitian field reseach, bersifat deskriptif, Penelitian ini dilaksanakan di MI Sirojul Ulum, pelaksanaannya Pada bulan Desember 2022. Dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan Data sekunder, Teknik Pengumpulan Data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Metode Wawancara, Metode observasi, Dokumentasi. Hasil dari penelitian yaitu Implementasi nilai humanisme yang ada dalam proses pembelajaran akidah akhlak di MI Sirojul Ulum adanya nilai demokrasi dan solidaritas, nilai toleransi, nilai kerja sama. nilai tolong menolong, nilai rela berkorban, nilai peduli. Cara mengimplementasikan nilai-nilai humanisme dalam pembelajaran akidah akhlak untuk menumbuhkan sikap sopan santun terhadap peserta didik MI Sirojul Ulum yaitu, dengan proses pembiasaan dan modeling (percontohan). Faktor yang mempengaruhinya yaitu: Teman atau sahabat, lingkungan, alat elektronik, dan kurangnya minat belajar peserta didik. Serta faktor pendukungnya yaitu adanya pembinaan dari dewan guru, lingkungan sekolah di pondok pesantren.
References
Ah Sanaky, Hujair. 2003. Pradigma Pendidikan Islam Membangun Masyarakat Madani Indonesia. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Anon. 2003. UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003. Bandung: Fokusmedia.
Cahyo, Edo Dwi. 2017. “PENDIDIKAN KARAKTER GUNA MENANGGULANGI DEKADENSI MORAL YANG TERJADI PADA SISWA SEKOLAH DASAR.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 9(1):16. doi: 10.17509/eh.v9i1.6150.
Faizah M. Nur, Tutiliana. 2022. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Macam-Macam Gaya Melalui Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (Air) Di Kelas Iv Sd Negeri 4 Peudada.” doi: 10.5281/ZENODO.7421843.
Fattah, Abdul. 2017. “KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF HADITS.” TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(2):113–22. doi: 10.26618/jtw.v1i2.364.
Hamruni. 2009. Strategi Dan Model-Model Pembelajaran Aktif Menyenankan. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah Uin Sunan Kalijaga.
Hardiman, Budi, F. 2012. Meninjau Ulang Gagasan Besar Tentang Manusia. Jakarta: Prima Grafika.
Hastutiningsih, Puji, Indah Wigati Putri, and Endang Fauziati. 2021. “Implementasi Pendidikan Humanis Pada Pembelajaran Perhiasan Di SMK Negeri 9 Surakarta.” Sukma: Jurnal Pendidikan 5(1):79–94. doi: 10.32533/05105.2021.
Idris, Saifullah, and Tabrani Za. 2017. “REALITAS KONSEP PENDIDIKAN HUMANISME DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM.” JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling 3(1):96. doi: 10.22373/je.v3i1.1420.
Kurdi, Musyarrafah Sulaiman. 2018. “EVALUASI IMPLEMENTASI DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PENDEKATAN HUMANISTIK.” Elementary : Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar 4(2):125–38.
Kurniawan, Syamsul. 2018. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM ISLAM Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Karakter Anak Berbasis Akhlaq al-Karimah.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(2):197. doi: 10.19109/Tadrib.v3i2.1792.
Listari, Lasmida. 2021. “DEKADENSI MORAL REMAJA (UPAYA PEMBINAAN MORAL OLEH KELUARGA DAN SEKOLAH).” Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora 12(1):7. doi: 10.26418/j-psh.v12i1.46320.
Mantra, Bagoes, Ida. 2008. Filsafat Penelitian & Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Martinis, Yamin, and Maisah. 2003. Standarisasi Kinerja Guru. Cet. 1. Jakarta: Gaung Persada Press.
Mazid, Sukron, and Suharno Suharno. 2019. “Implementasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran PKn.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 6(1):72–85. doi: 10.21831/hsjpi.v6i1.10248.
Moeleong, J., lexy. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhammad, Devy Habibi. 2020. “Implementasi Pendidikan Humanisme Religiusitas Dalam Pendidikan Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 4(2):122–31. doi: 10.33487/edumaspul.v4i2.581.
Muzaini, M. Choirul, and Nurul Fadhilah. 2022. “Strategi Contekstual Teaching and Learning pada Pembelajaran Fiqih di MI Miftahul Ulum.” Attractive: Innovative Education Journal 4(3):265–76. doi: http://dx.doi.org/10.51278/aj.v4i3.498.
Nasution. 2006. Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Nuwa, Gustav Gisela. 2020. “KEMEROSOTAN MORAL SISWA PADA MASA PANDEMIC COVID-19 : MENEROPONG EKSISTENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(2):1–17. doi: 10.30863/attadib.v1i2.945.
Prihatmojo, Agung, and Badawi Badawi. 2020. “Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Mencegah Degradasi Moral Di Era 4.0.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 4(1):142. doi: 10.20961/jdc.v4i1.41129.
Rohman, Syaifur. 2017. “MEMBANGUN BUDAYA MEMBACA PADA ANAK MELALUI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH.” Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 4(1):151–74. doi: 10.24042/terampil.v4i1.2118.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Syaodih, Nana. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sumantri, Budi Agus, and Nurul Ahmad. 2019. “Teori Belajar Humanistik Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” FONDATIA 3(2):1–18. doi: 10.36088/fondatia.v3i2.216.
Triyanto, Teguh. 2021. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Umam, Muchamad Chairul. 2020. “IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR HUMANISTIK CARL R. ROGERS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” Tadrib 5(2):247–64. doi: 10.19109/tadrib.v5i2.3305.
Yulianti Zakiyah, Qiqi, and H. A. Rusdiana. 2014. Pendidikan Nilai “ Kajian Teori Dan Praktik Di Sekolah.” Bandung: Pustaka Setia.
Zhafiroh, Salma, and Badrus Zaman. 2020. “Implementasi Pendidikan Humanis Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 1 Tulung.” QUALITY 8(2):187. doi: 10.21043/quality.v8i2.7659.
