Rekonstruksi Paradigma Pelayanan Anak dalam Gereja Berdasarkan Markus 10:13–16: Sebuah Systematic Literature Review
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model rekonstruksi paradigma pelayanan anak dalam gereja yang holstik dan kontekstual berbasis perikop Markus 10:13–16. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif-sintetis teologis terhadap 15 artikel jurnal ilmiah terakreditasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan Kristus merangkul (henagkalisamenos) dan memberkati (kateulogei) anak-anak memberikan mandat eksegetis mutlak bahwa pelayanan anak memiliki bobot teologis yang setara dengan pelayanan orang dewasa. Secara kovenantal dan sakramental, anak-anak terbukti merupakan anggota de facto keluarga Allah yang berhak menerima pembinaan iman serta partisipasi dalam Meja Perjamuan Tuhan (paedocommunion). Secara interdisipliner, pembelaan Kristus memulihkan konsep diri (self-concept) anak dan menuntut penerapan pedagogi holistik yang memadukan teori kognitif Piaget, perancah sosio-kultural Vygotsky, serta empat bahasa kasih. Pelayanan anak juga terbukti berimplikasi pada aksi sosial di ruang publik seperti RPTRA untuk melindungi hak-hak anak miskin perkotaan. Penelitian ini menyimpulkan sebuah kerangka kerja tiga pilar rekonstruksi paradigma—transformasi kepemimpinan eklesial, pembaruan liturgi intergenerasional, dan penguatan kemitraan keluarga—guna menjawab tantangan pascamodernisme Generasi Z dan disrupsi digital Revolusi Industri 4.0. Model ini berkontribusi signifikan dalam mengubah wacana gereja ramah anak (child-friendly church) menjadi kebijakan teologis dan praksis yang terukur.
