Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Televisi Digital Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III di SDN 5 Sama Guna

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah media televisi digital mampu meningkatkan minat belajar siswa kelas III di SDN 5 Sama Guna. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun tempat penelitian ini dilakukan di SD Negeri 5 Sama Guna, Kecamatan Tanjung. Data dan sumber data dalam penelitian ini berupa data primer dan skunder. Prosedur dalam penelitian ini menggunakan tahapan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi.Teknik Analisa data dilakukan dengan tahapan observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media televisi digital dalam meningkatkan minat belajar siswa pada Bahasa Indonesia mengalami peningkatan yang signifikan, dilihat dari hasil tes siswa dengan jumlah 9 siswa di peroleh hasil pada pra siklus dengan nilai rata-rata siswa 31, dengan siswa tuntas sejumlah 3 siswa, sedangkan 6 siswa berada dalam kategori tidak tuntas. Pada siklus I di dapatkan hasil dari 9 siswa dengan nilai rata-rata 35 atau 33% , siswa dengan ketuntasan sejumlah 6 siswa, sedangkan siswa tidak tuntas sejumlah 3 siswa dengan rata-rata skor 35 atau 67%. Hasil pada sisklus II menunjukkan ketuntasan yang sangat baik diperoleh hasil 9 siswa dengan kategori tuntas sejumlah 8 siswa, sedangkan 1 siswa belum tuntas, perolehan nilai rata-rata yaitu 37 atau 89%. Hasil peroleh menunjukkan bahwa media televisi digital dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas III di SDN 5 Sama Guna.