Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran Berbasis Digital di Sekolah Pedesaan (Studi Kasus di Sdn 5 Bentek)

Abstract

Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran Berbasis Digital di SDN 5 Bentek. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan dan solusi dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis digital di SDN 5 Bentek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas I–VI, dan siswa SDN 5 Bentek. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis digital di SDN 5 Bentek dilakukan dengan memanfaatkan perangkat digital seperti proyektor, video pembelajaran, gambar, dan media visual lainnya yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Hambatan utama yang ditemukan adalah keterbatasan jaringan internet, ketersediaan perangkat digital yang masih terbatas, serta kondisi infrastruktur teknologi yang belum memadai. Adapun solusi yang dilakukan oleh guru dan pihak sekolah adalah menyesuaikan penggunaan media digital dengan kondisi jaringan yang tersedia, memanfaatkan materi yang dapat digunakan secara offline, memilih konten digital yang sesuai dengan kebutuhan siswa, serta mengoptimalkan penggunaan perangkat yang tersedia secara bergantian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran berbasis digital tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi, tetapi juga oleh dukungan sarana dan prasarana yang memadai.