Persepsi Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI di SMA Plus Ibadurrahman
Abstract
This study aims to determine the perception of parental attention to the learning motivation of Class XI students at SMA Plus Ibadurrahman. The research conducted is qualitative research using a quantitative approach used to examine data and statistical analysis. The research method used is the survey method, the data collection techniques used in this study are interviews, documentation, and questionnaires, and the measurement scale used is the Likert scale. The population in this study were all students of Class XI SMA Plus Ibadurrahman, totaling 96 students. The sample in this study was 78 students of class XI obtained by using the Slovin formula. After the researcher analyzed the data, the calculation results were obtained, namely tcount = 7.0889 and ttable = 1.99167 with a significance level of 5% so that it can be concluded that tcount 7.0889 ttable 1.99167 then Ho is rejected and Ha is accepted which means that there is an influence between the X variable and the Y variable, which states that there is an influence of the perception of parental attention on the learning motivation of class XI students at SMA Plus Ibadurrahman
References
Asikin, Iin dan Ani Interdiana C.S. (2019). Strategi Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Unindra Press.
Dedih, U., Zakiyah, Q. Y., & Melina, J. O. (2019). Perhatian Orang Tua Dalam Pendidikan Keagamaan Anak Di Rumah Hubungannya Dengan Perilaku Mereka Di Lingkungan Sekolah. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Volume IV, Nomor 1, hlm. 1-23.
Dumanauw S. (2017). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SD Inpres Malalayang II Manado. Jurnal Forum Pendidikan, Vol. 13, No. 2, hlm. 93-99.
Emda, A. (2017). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 5 No. 2, hlm. 172-182.
Endang R., Sri, Sri Mulyani, dan Suyetty. (2012). Modul Melakukan Prosedur Administrasi. Jakarta: Erlangga.
Endriani, A. (2016). Hubungan Perhatian Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMPN 6 Praya Timur Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Realita, Volume 1, Nomor 2, hlm. 104-116.
Fiyanto, Ary dan Wiriadi Sutrisno. (2018). Manajemen Umum. Jakarta: Unindra Press.
Hapsari, Sri dan Rosalina Dewi Heryani. (2020). Metodologi Penelitian: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Unindra Press.
Hasbullah. (2017). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Depok: Rajawali Pers.
Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. (2014). Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Jahja, Yudrik. (2015). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Junita, S., Rahmi, A., & Fitri, H., (2019). Pengaruh Motivasi Belajar dan Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Baso Tahun Pelajaran 2018/2019. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), Vol. 2, No. 1, hlm. 88-98.
Listyana, R. & Hartono, Y. (2015). Persepsi Dan Sikap Masyarakat Terhadap Penanggalan Jawa Dalam Penentuan Waktu Pernikahan (Studi Kasus Desa Jonggrang Kecamatan Barat Kabupaten Magetan Tahun 2013). Jurnal Agastya. Volume 5 Nomor 1, hlm. 118-138.
Maunah, Binti. (2014). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: IAIN Tulungagung Press.
Nur’aeni, dkk. (2017). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Unindra Press.
Nurmantyas, M. & Widodo, S. A. (2018). Hubungan Antara Perhatian Orang Tua, Kemampuan Awal, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia, hlm. 673-680.
Nurmantyas, M. & Widodo, S. A. (2018). Hubungan Antara Perhatian Orang Tua, Kemampuan Awal, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia, hlm. 673-680.
Purnomo, Halim. (2019). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: LP3M UMY.
Robbins, Stephen P. dan Timothy A. Judge. (2017). Perilaku Organisasi. Edisi 16. Jakarta: Salemba Empat.
Setiadi, Elly M., dkk. (2014). Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Slameto. (2018). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wardani, Diny Kristianty. (2016). Psikologi Pendidikan Islam. Bandung: CV. Confident. Dedih, U., Zakiyah, Q. Y., & Melina, J. O. (2019). Perhatian Orang Tua Dalam Pendidikan Keagamaan Anak Di Rumah Hubungannya Dengan Perilaku Mereka Di Lingkungan Sekolah. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Volume IV, Nomor 1, hlm. 1-23.
