Analisis Powerpoint Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran PPKn Di Sekolah Dasar
Abstract
Implementasi pendidikan karakter dalam mata PPKn memiliki peranan penting sebagai muatan pelajaran yang dapat membangun karakter peserta didik. Oleh karena itu perlu upaya sistematis untuk dapat mendukung mata pelajaran PPKn yaitu dengan membuat media pembelajaran efektif dan menarik seperti penggunaan media powerpoint dalam penyampaian pendidikan karakter agar dapat memotivasi peserta didik dalam memahami pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis powerpoint terhadap implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PPKn dan untuk mengembangkan karakter siswa, dan untuk menilai pemahaman siswa tentang pendidikan karakter di kelas PKn sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan strategi penelitian kepustakaan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukannya suatu inovasi dalam pemanfaatan media powerpoint untuk menanamkan pendidikan karakter siswa pada pembelajaran PPKn di SD. Implementasi pendidikan karakter yang dilakukan melalui media powerpoint perlu juga dibarengi dengan strategi dan model pembelajaran agar menghasilkan pembiasaan karakter siswa yang sesuai dengan pendidikan karakter yang ada dalam pembelajaran PPKn di SD.
References
Arditta, Veronica Riza. 2021. Implementasi Pendidikan Karakter Kedisiplinan Melalui Muatan Pelajaran PPKn Kelas IV SD Negeri Deresan Yogyakarta. Skripsi.
Azhari. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA1 Pada Materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri UNGGUL Sigli. Jurnal Biologi Edukasi Vol.7 No.1, 16.
Bay, Rudolfus Ruma., dkk. 2021. Penggunaan Media Microsoft Power Point Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementary. Vol. 4 No. 2.
Cahyadi, Nur Trikurniawaty dkk. 2021. Upaya Peningkatan Hasil Belajar PPKn melalui Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint pada Siswa Kelas VI C SD Negeri 064025 Medan. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol. 12 No. 1.
Choli, I. (2019). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam.
Dewi, Dinie Anggraeni dkk. 2021. Peran Pembelajaran Pkn SD dalam Membentuk Karakter Moral Siswa untuk Mempersiapkan Masa Depan Bangsa. Jurnal Basicedu. Vol. 5 No. 6.
Erwin. Muhammad. (2010). Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Refika Aditama.
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. 4, 104–117.
Gandamana, Apiek dan Sorta Simajuntak. 2018. Perbandingan Kompetensi Kewarganegaraan dalam Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah. Vol. 2 No. 2.
Hamid, Mustofa Abi., Dkk. 2020. Media Pembelajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis Handayani, Eli Dwi dan Zainuddin. Analisis Program Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Sekolah Dasar Negeri. Wahana Sekolah Dasar. Vol. 30 No. 1.
Hidayat, Otib Satibi dan Dudung Amir Soleh. 2022. Pendampingan Pemanfaatan Media Multimedia Interaktif Berbasis Powerpoint pada Pembelajaran PPKn di SD Kecamatan Mustikajaya Kota Bekasi Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 3 No 1.
Hujair AH. Sanaky. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Ihsan, F. 2013. Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Jannah, Dewi Rahmawati N dan Idan Ragil W A. 2022. Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol. 6 No. 1.
Julaiha, Siti. 2014. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Dinamika Ilmu. Vol. 14 No. 2.
Khairani, Dinia dan Elpri Darta Putra. 2021. Analisis Implementasi Lima Nilai Karakter Pendidikan pada Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol. 5 No. 4.
Ki Hajar Dewantara.1962. Karya Kihajar Dewantara Bagian Pertama Pendidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Tamansiswa.
Kuncahyono. 2017. Integrasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Tematik Melalui Media Berbasis Komputer di Sekolah Dasar. Prosiding SENASGABUD (Seminar Nasional Lembaga Kebudayaan).
Lestari, Afdhal dan Dea Mustika. 2021. Analisis Program Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Basicedu. Vol. 5 No. 3.
Lickona, T. (2013). Education for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Mansiah, Agustina. 2020. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Power Point Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. Skripsi.
Moto, Maklonia Meling. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Jurnal of Primary Education. Vol. 3 No. 1.
Latifah, Nur., dkk. 2021. Pendidikan Multikulural di Sekolah Dasar (Sebuah Studi Pustaka). Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara. Vol. 6 No. 2
Putri, Hanny Pramitha dan Nurafni, 2021. Pengaruh Media Pembelajaran Power Point Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 3 No. 6.
Republika.co.id. Pendidikan Karakter yang (Terasa) Hilang di Masa Pandemi. https://www.republika.co.id/berita/r6q3g6483/pendidikan-karakter-yang-terasa-hilang-di-masa-pandemi. (Diakses tanggal 8 September 2022 pukul 21.30 WIB).
Sari, Apriliani Puspa Arum. 2019. Analisis Implementasi Lima Nilai Karakter Pendidikan pada Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Tesis.
Seno, Dandiyu. 2016. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pkn Kelas II SD Gugus Larasati Kota Semarang. Skripsi.
Setiyaningsih, Dewi dkk. 2020. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar. Vol 3 No. 2.
Suhaida, Dada dan Syarifah Fadillah. 2019. Analisis Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol. 16 No. 2.
Suryati, Etik. 2021. Peningkatan Kualitas Pembelajaran PPKN Tema 2 Tentang Aturan Yang Berlaku di Rumah. Melalui Model Make a Match Berbantuan Powerpoint Pada Siswa Kelas I. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah. Vol. 1 No. 2.
Syaiful B. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Wahdana, Ridha. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Minat Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Siswa Kelas IV Sd Inpres Palompong kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. Skripsi.
Wulandari, Rika Desi., Yulianti dan Romadhon. 2021. Pengembangan Media Interaktif Powerpoint Berbantuan Aplikasi I-Spring Untuk Menumbuhkan Karakter Mandiri Siswa SDN 1 Gedangan. Seminar Nasional PGSD UNIKAMA. Vol 5.
Zusnani, Ida. 2012. Managemen Pendidikan Berbasis Karakter Bangsa. Jakarta Selatan: Tugu Publiser.
