Pengaruh Media Sosial terhadap Kreativitas Remaja di Karang Taruna Griya Manunggal Sejahtera II Kauman Kidul Salatiga

  • Dwi Aji Saputra Universitas Kristen Satya Wacana
  • Yari Dwikurnaningsih Universitas Kristen Satya Wacana
  • Sapto Irawan Universitas Kristen Satya Wacana
Kata Kunci: Media Sosial, Kreativitas

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh media sosial terhadap kreativitas remaja di Karang Taruna Griya Manunggal Sejahtera II Kauman Kidul Salatiga. Jenis penelitian ini yakni kausal komparatif untuk mengetahui pengaruh variabel bebas (X) media sosial terhadap variabel terikat (Y) kreativitas. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja Karang Taruna Giya Manunggal Sejahtera II sejumlah 46 orang remaja, sedangkan sampel diambil menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan skala yang lalu hasilnya dianalisis menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan bantuan progam SPSS 25.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara media sosial terhadap kreativitas remaja di Karang Taruna Griya Manunggal Sejahtera II Kauman Kidul Salatiga. Hal tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai thitung lebih besar dari ttabel, yakni 7,206 lebih besar dari 2,015 (7,206 > 2,015) dan nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05 (p = 0,000 < 0,05). Selain itu, dalam penelitian ini diperoleh pula nilai R Square atau koefisien determinasi sebesar 0,541, yang artinya bahwa media sosial berkontribusi sebesar 54,1% terhadap kreativitas remaja Karang Taruna dan sisanya sebesar 45,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Referensi

Asrori, M. 2015. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: Media Akademi.

Ghozali, I. 2018. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Lasfeto, D. B. (2016). Internet dan Media Sosial: Perkembangan dan Aspek Penggunaan.

Marlianto, F., Dochi, R & Ryan, P. 2016. Pengaruh Media Sosial terhadap Kreativitas dan Kepribadian Mahasiswa Pendidikan TIK IKIP PGRI Pontianak. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 5(2), 212-226. http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/saintek/article/view/346 diakses Agustus 2022

Nasrullah, Rulli. 2015. Media Sosial; Persfektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.

Rubiyati, Muhamad Azsrori, Luhut Wicaksono yang berjudul pengaruh pemanfaatan media sosial instagram terhadap kreativitas belajar pada remaja kelas VII https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/25681/75676576765 (di akses pada 4¬-2-2021)

Soesilo, Tritjahjo Danny. 2018. Penelitian Inferensial dalam Bidang Pendidikan. Salatiga: Satya Wacana University Press.

Sugiyono & Agus, S. 2015. Cara Mudah Belajar SPSS & Lisrel. Bandung: CV. Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung Alfabeta

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.

Sukmadinata, N.S. 2016. Metode penelitian pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung

Diterbitkan
2023-01-10