Menumbuh Kembangkan Motivasi Menulis Siswa SD Dengan Mading (Studi Kasus di Desa Karya Jadi)
Abstract
The motivation to learn to write in elementary school students can be a determinant of students' ability to improve the writing skills of elementary school students. This study uses magazines because magazines are one of the attractions for children's attention. The purpose of this research is to increase the motivation to learn to write with madding in elementary school students. This research uses a qualitative method. Qualitative research is research that presents data with descriptions. Data collection technique is done by observation method. This type of research is field research. Data analysis consists of three components, namely data reduction, data presentation and conclusion. Based on the research results, the implementation of developing students' writing motivation is integrated into school activities, namely habituation activities.
References
A, Doni Koesoema. 2007. Pendidikan Karakter: Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
A. Qordi Azizy (2002), Pendidikan Agama untuk Membangun Etika Sosial, Semarang: Aneka Ilmu.
Agung Setiawan. 2013. “Pengaruh Disiplin Kerja Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Rumah Sakit Umum Daerah Kanjuruan Malang”. Jurnal Ilmu Manajemen. Vol 1, No 4; Juli 2013.
Amir Fuady. 2005. ”Kontribusi Kemampuan Linguistik dan Penguasaan Diksi terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Mahasiswa Bahasa Indonesia FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta”. (dalam Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni J Pendidik.Bhs.Seni Vol.1 No. 1 Februari ).
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Isthifa Kemal dan Marlina, Penggunaan Model Pembiasaan Modeling Untuk Meningkatkan Perilaku Disiplin Anak Kelompok B di TK Kartika XIV-12 Banda Aceh Buah Hati, (Volume III Nomor 1. Maret 2016).
Kanis Barung, 1998, Dasar-Dasar Penerbitan Majalah Sekolah, Jakarta: PT Grasindo
Irsyad Azizi. 2007. ”Mengenal Karya Tulis Ilmiah dan Populer”. (dalamhttp://irsyad82.multiply.com/journal/item/24 diunduh Desember 2022 pukul 21.15).
Nasution. 2000. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Nursisto, 2005, Membina Majalah Dinding, Yogjakarta: Adicita Karya Nusa
Nuruddin. 2010. Dasar-Dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Robbin,S.P. 1993. Organizational Behavior. Canada: Prentice Hall International.
Roestiyah NK., Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2001
Samani, Muchlas, Hariyanto. 2012. Pendidikan karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Semi, M. Atar. 2003. Menulis Efektif. Padang: Etika Offset.
Slamet,StY. 2009. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Tarigan, Hendri Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Yus Rusyana. 1988. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: Diponegoro.
