Hubungan Kebiasaan Sarapan Terhadap Pemenuhan Aktivitas Fisik dan Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di SDN Mangun Jaya 04 Tambun Selatan
Abstract
Breakfast habits is a routine eating activity in the morning to meet energy needs in order to carry out activities optimally and support learning concentration. This study is aimed to analyze the relationship between breakfast habits and the provision of physical activity and learning concentration in elementary school students at SDN Mangun Jaya 04 Tambun Selatan. This research is a quantitative research with a cross sectional design. The number of samples was 79 students at SDN Mangun Jaya 04 Tambun Selatan, which were selected by simple random sampling method. Data collection were taken by using self-administered questionnaires covering aspects of breakfast habits, physical activity (PAQ-C), and learning concentration. Data were analyzed by using Chi Square test. The results showed that there were a significant relationship between breakfast habits and physical activity, as well as breakfast habits and learning concentration in elementary school students at SDN Mangun Jaya 04 Tambun Selatan (p-value <0,05). In conclusion, there were a relationship between breakfast habits and the provision of physical activity and learning concentration of elementary school students at SDN Mangun Jaya 04 Tambun Selatan.
References
Alfarisi, R., Yuniastini, Pinilih, A., & Jauhari, P. N. O. (2020). Kebiasaan Sarapan Pagi dengan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri 01 Rajabasa Bandar Lampung. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 11(1), 164–169. (https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.237).
Annas, (2011). Hubungan Kebugaran Jasmani Hemaglobin, Status Gizi dan Makan Pagi terhadap Prestasi belajar. Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia. (Vol 1. Ed. 2).
Ethasari, R. K. (2014). Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Dengan Kesegaran Jasmani Dan Status Gizi Pada Anak Sekolah Dasar Di Sd Negeri Padangsari 02 Banyumanik. (Skripsi : Universitas Diponegoro Semarang).
Hardinsyah, & Anwar, k. (2018) Mitos dan Fakta Sarapan. Bogor : PERGIZI PANGAN Indonesia dan Departemen Gizi Masyarakat FEMA IPB).
Hartoyo, E, Sholihah, Q, Fauzia, R, dan Rachma, D. (2015) Sarapan Pagi Dan Produktivitas, Malang : Universitas Brawijaya press (UB Press).
Iqbal, F.M., (2015). Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Pagi Dan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Jiwaning Basuki. (2019). Hubungan Kebiasaan Sarapan dan Aktivitas Fisik dengan Kadar Hemoglobin Remaja Putri Di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar. Skripsi : Institut Teknologi Sains Dan Kesehatan Pku Muhammadiyah Surakarta, (1–47).
Kemenkes, R. I. (2010). Pedoman pelayanan antenatal terpadu. (Direktur Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta).
Kemenkes, R. I. (2014). Pedoman Pelayanan Antenatal Terpadu. Direktur Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta.).
Larega. (2015). Effect of breakfast on the level of concentarion in adolescents. Vol. 4. No. 2Annas. 2011. Hubungan kesegaran jasmani, hemoglobin (Hb), status gizi dan makan pagi terhadap prestasi belajar. Jurnal ilmu keolahragaan Indonesia. Vol. 1. (Edisi 2).
Mutiara, E., Si, A. M., & Yanti, E. N. (2014). Hubungan Keseimbangan Asupan Gizi Dan Aktivitas Fisik Dengan Kondisi Fisik Anak SD di Kecamatan Kotanopan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 16(2).
Putra, A., Syafira, D. N., Maulyda, S., Afandi, A., & Wahyuni, S. (2018). Kebiasaan sarapan pada mahasiswa aktif. HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development), 2(4), 577-586).
Sufrin, F. (2018). Hubungan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar anak sd negeri 01 baruga di kota Kendari. Skripsi : Politeknik Kesehatan Kendari, (1–67).
Verdiana, L. and Muniroh, L., (2018). Kebiasaan Sarapan Berhubungan Dengan Konsentrasi Belajar Pada Siswa SDN Sukoharjo I Malang. Media Gizi Indonesia, 12(1), pp.(14-20).
