Pemanfaatan Metode E-Learning Sebagai Sarana Pelatihan dan Pengembangan Karyawan Perusahaan (Studi Literature Review)
Abstract
Dalam era digital yang semakin maju, teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah banyak aspek kehidupan manusia, termasuk dalam proses pembelajaran. E-learning merupakan wujud nyata dari perkembangan teknologi dalam proses pembelajaran. Menurut Daryanto (2010) dalam Permatasari, I., & Hardiyan, H. (2018) E-Learning adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan media elektronik sebagai alat untuk membantu kegiatan pembelajaran [4]. Hingga saat ini e-learning tak hanya dimanfaatkan untuk pembelajaran dalam dunia pendidikan saja, dalam organisasi/perusahaan e-learning dimanfaat sebagai metode pembelajaran atau pelatihan dalam program training dan pengembangan karyawan. Hingga saat ini sudah banyak perusahaan/organisasi yang telah memanfaatkan e-learning sebagai sarana pelatihan karyawan untuk mencapai tujuannya yaitu meningkatkan kompetensi dan kemampuan sehingga dapat meningkatkan kinerja karyawan. Dalam beberapa penelitian terdahulu yang telah meneliti pemanfaatan dan penerapan e-learning sebagai sarana dalam pelatihan kompetensi karyawan, dapat disimpulkan bahwa e-learning memberikan dampak positif dan meningkatkan efektivitas serta kinerja karyawan. E-learning juga memberikan kemudahan dan fleksibilitas terhadap karyawan perusahaan dalam mengikuti pelatihan. Dalam penerapannya, organisasi/Perusahaan telah mulai menyelaraskan strategi e-learning mereka dengan preferensi karyawan. Dengan kustomisasi yang didasari oleh kebutuhan dan preferensi karyawan dalam merancang dan mengembangkan e-learning, penerapan e-learning berpotensi memberikan manfaat dan meningkatkan kompetensi serta kinerja karyawan organisasi/perusahaan. Tak jarang pemanfaatan e-learning dalam pelatihan di organisasi/perusahaan dirasa kurang efektif dan memiliki kekurangan. Namun, kekurangan dan hambatan tersebut dapat menjadi referensi dan bahan pertimbangan serta evaluasi dalam perancangan dan pengembangan e-learning agar pemanfaatan dan penerapannya berpotensi memberikan lebih banyak manfaat baik.
References
Pramono, A. C., Setiawati, N. E. S. N. E., & Perdana, F. (2022). Studi Penerapan Online Learning di PT. Krakatau Steel Tbk. Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Tirtayasa, 6(1), 49-55.
Ragawanti, E., Swasto, B. S., & Prasetya, A. (2014). Pengaruh on the job training dan off the job training terhadap kinerja karyawan (studi pada karyawan tetap PR. Sejahtera Abadi). Brawijaya University.
Ridley, D. (2012). The literature review: A step-by-step guide for students. SAGE Publications.
Permatasari, I., & Hardiyan, H. (2018). Pengaruh E-learning sebagai media pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja karyawan BCA KCU Tangerang. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi Dan Komputer), 7(1), 1-8.
Rijal, M. S., & Sholihah, N. A. (2022). Penerapan Sistem E-Learning untuk Meningkatkan Produktivitas Kerja Karyawan di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 10(1), 254-266.
Yulianti, H. (2021). Pemanfaatan Sistem Pelatihan E-learning pada Pengembangan Kinerja Karyawan di Masa Pandemi COVID-19 dengan Pengujian ISO 9126. Multinetics, 7(1), 65-81.
Rosidi, M. (2022). PENGARUH E-TRAINING, E-LEADERSHIP DAN WORK LIFE BALANCE TERHADAP EMPLOYEE PERFORMANCE PADA MASA COVID-19. Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi (JUPEA), 2(2), 102-107.
Purwanto, R., & Suratman, A. (2022). Pengaruh Pelatihan & Pengembangan Melalui Metode E-Learning Terhadap Kinerja Sumber Daya Manusia PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Manado. Selekta Manajemen: Jurnal Mahasiswa Bisnis & Manajemen, 1(4), 254-266.
Rukhvianti, N., Rosida, R., & Ramdhani, M. A. (2021). Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan melalui e-learning Terhadap Kompetensi Karyawan di Perusahaan X. In Prosiding Seminar Nasional Inovasi dan Adopsi Teknologi (INOTEK) (Vol. 1, No. 1, pp. 175-181).
Harwindito, B., & Aisyah, D. (2020). IMPLEMENTASI E-LEARNING BERBASIS AEROFOOD LEARNING CENTER TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS: pada KARYAWAN di DIVISI HOT KITCHEN) di PT AEROFOOD ACS CENGKARENG. Jurnal Manajemen Dirgantara, 13(2), 132-143.
Abdillah, L. (2021). Mengkaji Pustaka (Literature Review). Desain Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif. Medan: Yayasan Kita Menulis (2021).
Pawitan, G., & Munajatisari, R. R. (2014). Analisis Efektivitas Metode Pelatihan Klasikal dan E-Learning/Jurnal Administrasi Bisnis Vol. 10 (2) September 2014. E-Learning, 10, 2.
Ayuningtiyas, H. A., & Luturlean, B. S. (2021). Pengaruh Pelatihan Dan E-learning Terhadap Kompetensi Pegawai Pada Masa Pandemi Covid-19 Di BPJS Kesehatan Kantor Cabang Karawang. eProceedings of Management, 8(5).
Putri, G. S. Z. A., Satrio, D., & Muhardono, A. (2021, March). Peran Presence, E-Learning, Performance Appraisal Dalam Portal Terhadap Kualitas Kerja Karyawan PT. Telkom Akses. In Conference on Economic and Business Innovation (CEBI) (pp. 801-815).
Derouin, R. E., Fritzsche, B. A., & Salas, E. (2005). E-learning in organizations. Journal of management, 31(6), 920-940.
Kusmana, A. (2011). E-learning dalam Pembelajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 14(1), 35-51.
