PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK PENGEMBANGAN KARAKTER JUJUR PADA ANAK DI TK KATOLIK SANTA BERNADETTE KAROMBASAN
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan karakter jujur pada anak di TK Katolik Santa Bernadette Karombasan melalui penerapan metode bermain peran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk medeskripsikan penerapan metode main peran untuk mengembangkan karakter jujur pada anak di TK Santa Bernadette Karombasan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Mc. Taggart dilaksanakan tiga kali siklus dengan langkah-langkahnya yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak TK Katolik Santa Bernadette Karombasan kelompok B yang berjumlah 20 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan catatan lapangan serta analisa data menggunakan teknik penilaian di TK. Hasil penelitian menunjukkan siklus I 71,6 % dan siklus II mengalami peningkatan setelah dilakukan perbaikan menjadi 85% dan siklus III meningkat lagi menjadi 96,6%. Diperoleh kesimpulan bahwa penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan pengembangan karakter jujur pada anak di TK Katolik Santa Bernadette Karombasan. Karena itu disarankan agar guru-guru TK menerapkan metode main peran untuk meningkatkan pengembangan karakter jujur pada anak
References
Asmani, Jamal Ma’mur.2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press
Darmiyanti, Zuchdi. 2011. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan Praktik. Yogyakarta:UNY Press
Fadlillah, Muhammad, dkk. 2013.. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Intan. D. 2014. Mengenalkan Literasi untuk Anak Usia Dini melalui Metode Bermain Peran. Prosiding Seminar Nasional UPI, Vol. 1, Bandung
Mutiah Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Salinan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, jenjang Pendidikan Dasar dan jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka
Suyadi. 2015. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press
Tuhana Taufiq Andrianto. 2011. Mengembangkan Karakter Sukses Di Era Cyber.Yogyakarta: Ar-ruzz
Hidayah, dkk, 2020.Penanaman Nilai Kejujuran Melalui Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Dengan Teknik Modeling. Artikel. Universitas Negeri Semarang.
Winda Gunarti,dkk. 2008. Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka
