Strategi Pembelajaran Efektif Di SD
Abstract
Pengembangan strategi pembelajaran afektif, yaitu pembelajaran yang berkaitan dengan sikap, yang lebih menekankan pada nilai-nilai, bagaimana seseorang dapat bertindak dan mampu memilah mana yang dianggap benar dan mana yang dianggap salah. Tujuan penerapan strategi pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar adalah sebagai berikut. Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien.
References
Muhammad Irwan Padli Nasution,2012.”Strategi Pembelajaran Efektif Berbasis Mobile Learning Pada Sekolah Dasar”, Jurnal Iqra, Vol.10, No.01.
Syahna Apriliani Syihabudin dkk,2020. “Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang Efektif Pada Anak Usia Sekolah Dasar”,Jurnal Belandika, Vol.1, No.1.
Isna Wahyu Hidayati dkk,2022.”Strategi Pembelajaran Aktif Pada Sekolah Dasar”,Jurnal Pendidikan Dan Konseling,Vol. 4, No.3.
Dhita Syafitri dkk,2023.“Model Pembelajaran Yang Efektif Di Sekolah Dasar”,Jurnal Pendidikan Dan Dakwah,Vol. 2, No. 1.
Igriani Yohana Rawung,2019.”Strategi Pembelajaran Aktif Bagi Guru Sekolah Dasar Di SDGKST Poso Kota Utara”,Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat,Vol. 1,No. 1.
Ahmad Jais,2019. ”PenerapanStrategi Aktif,Inovatif,Kreatif,Efektif,dan menyenangkan (PAIKEM)”,Jurnal Sabilarrsyad,Vol. IV, No.1.
