Analisis Hubungan Asosiasi antara Minat dan Motivasi belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Enterpreneurship terhadap Peningkatan Usaha Mahasiswa Agribisnis Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dengan Metode Uji Korelasi Spearman Rank
Abstract
Penelitian ini menganalisis hubungan antara minat dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah enterpreneurship dengan peningkatan usaha mahasiswa agribisnis di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Metode korelasi Spearman rank digunakan untuk analisis data yang diperoleh melalui kuesioner yang disebar kepada mahasiswa agribisnis. Hasil analisis menunjukkan tidak adanya hubungan positif yang kuat antara minat dan motivasi belajar dengan peningkatan usaha mahasiswa. Temuan ini menngungkapkan bahwa peningkatan usaha mahasiswa agribisnis Universitas Sultan Ageng Tirtayasa tidak dipengaruhi oleh variabel minat dan motivasi saja. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pengembangan program pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah enterpreneurship untuk mendukung peningkatan usaha mahasiswa agribisnis di masa depan.
References
Djaali. (2018). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Drs.Atika Septi Winarsih,M.Si dan Aulia Nur kasiwi, S.IP.,M.IP. (1, Juli 2021). The Jurnal Publishing. Modul Entreprenseunsihip.
Darojat, O., & Sumiyati, S. (2015). Konsep-konsep Dasar Kewirausahaan/Entrepreneurship. Pendidikan kewirausahaan,1-53.
Rio Prabandaru dan Widodo. (11 November 2022). Hubungan Kopotensi Dengan Kinerja Pamong Belajar Pada Program Pendidikan Kesetaraan Paket B Di SKB Gresik. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah .
Sitirahia Hi Umar dan wahyudian Noe. (November 2021). Penguatan Nilai Entrepreneurship Dalam Membentuk Karakter Mandiri Di Tengah Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif pada Mahasiswa FKIP Universitas Khairun). Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,Universitas Khairun .
Sudijono, A. (2018). Pengantar Statistika Pendidikan. Jawa Barat: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alphabet.
Then, W. (2020). Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Sekolah Tinggi Bahasa Harapan Bersama. Jurnal Cakrawala Mandarin, 3(2), 1-14.
Ulwiyah, N. (2012). Integrasi Nilai-nilai Entrepreneurship Dalam proses Pembelajaran di Kelas Guna Menciptakan Academic Entrepreneseurship Berkarakter. Prosiding Seminas Competitive Advantagre, 1(2).
