Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Etos Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI SMKN 1 Cikarang Barat

Abdul Aziz; Yoyo Hambali; Siti Asiah; Mawaddatul Fitria; Mustika Fitriani; Imron Rosyadi

doi:10.5281/zenodo.14263568

Abdul Aziz Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Yoyo Hambali Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Siti Asiah Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Mawaddatul Fitria Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Mustika Fitriani Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia
Imron Rosyadi Universitas Islam 45 Bekasi, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14263568

Abstract

Learning has encountered misfortunes as confirmed by the decline in understudies' learning ethos. This also happened to understudies at SMKN 1 Cikarang Barat while studying PAI. Understudy field execution practice is a conversation to additionally foster the understudy learning environment by using innovative learning media. The learning media given by these understudies has created results where numerous understudies are beginning to be energetic about taking part in PAI learning in class. The preparation was held from 04 September 2023 to 22 November 2023 at SMKN 1 Cikarang Barat, Bekasi State, West Java, including 7 understudies from the Islamic Severe Schooling and Preparing Division, Islamic School 45 Bekasi. Seeing the outcomes of this help, just regular learning media can give new impressions to understudies and further foster understudies' learning ethos. This is exhibited by the excitement and energy shown.

References

Adam, A. (2023). Integrasi Media Dan Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Amanah Ilmu IAIN Ternate, 3(1), 13–23. https://journal.iain-ternate.ac.id/index.php/amanah-ilmu/article/view/990

Admin. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Manusia. Pustaka Edukasi. 3eb46242aad791aefa762d89a01f631aa5c09f1c73c3bae55df33bcaaa769c33caeea5adbc48

Aida, L. N., Maryam, D., Agami, S. D., & Fuwaida, U. (2020). Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 43-44.

Aziz, A., Hsb, A. R. G., Hambali, Y., & M, Z. (2022). Implementasi Metode Active Learning pada Anak Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Anak di Desa Cimacan. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1685. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6584

Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan MedFebrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding DPNPM Unindra 2019, 0812(2019), 181–188.ia Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding DPNPM Unindra 2019, 0812(2019), 181–188.

Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349

Manshur, U., & Ramdlani, M. (2020). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pai. Al Murabbi, 5(1), 1–8. https://doi.org/10.35891/amb.v5i1.1854

Media Pembelajaran Berbasis Manusia. (2019). Kanspedia. https://www.kanspedia.com/2021/09/media-pembelajaran-berbasis-manusia.html

Nababan, L. S. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Motivasi belajar PAK siswa kelas X. Areopagus : Jurnal Pendidikan Dan Teologi Kristen, 18(1), 48–58. https://doi.org/10.46965/ja.v18i1.43

Nomleni, F. T., & Manu, T. S. N. (2018). Pengembangan Media Audio Visual dan Alat Peraga dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(3), 219–230. https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i3.p219-230

Rohani, I. R. K.-K. S. (2004). MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN. VII(1), 1–14.

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, 43–48.

Teni Nurrita. (2018). Kata Kunci : Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 03, 171–187.