TANTANGAN KEAMANAN DIGITAL DI ERA DISRUPTIF: TINJAUAN PENGETAHUAN SISWA MENENGAH PERTAMA (SMP)

  • Althof Abiyyah Universitas Ahmad Dahlan
  • Rendra Widyatama Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Keywords: Perkembangan Teknologi, Keamanan Digital, Siswa Sekolah Menengah Pertama, Era Disruptif, Media Digital.

Abstract

Kejahatan dunia maya yang semakin marak terjadi berhasil menarik perhatian berbagai kalangan masyarakat. Hal ini terjadi seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang mempengaruhi hampir setiap aspek kehidupan manusia atau biasa dikenal sebagai Era Disruptif. Perkembangan teknologi informasi dan akses mudah ke internet telah meningkatkan tindakan kriminal online seperti pencurian identitas, penipuan online, dan penyebaran malware. Penelitian ini berfokus pada pengetahuan keamanan digital Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama di era disruptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur kepada 10 siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama yang memiliki dan mengoperasikan gadget di Kabupaten Pacitan. Analisis data dilakukan sejak dilakukan penelitian sampai dengan pelaporan. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa mayoritas siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama memiliki pengetahuan yang memadai dalam hal keamanan digital walaupun terdapat perbedaan pemahaman. Beragam faktor, seperti latar belakang keluarga, peran guru di sekolah, dan lingkungan mereka menyebabkan perbedaan dalam tingkat pemahaman mengenai keamanan digital. Penelitian ini memiliki kontribusi dalam memberikan wawasan mendalam mengenai keamanan digital yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan strategi pendidikan yang lebih efektif dan melindungi mereka dalam lingkungan digital yang semakin kompleks.

References

Alkhalil, Z., Hewage, C., Nawaf, L., & Khan, I. (2021). Phishing Attacks: A Recent Comprehensive Study and a New Anatomy. In Frontiers in Computer Science (Vol. 3). Frontiers Media S.A. https://doi.org/10.3389/fcomp.2021.563060

Apriyanti, W., Syahlanisyiam, M., Anggraini, Y., Gunawan, S., Tyas Arinanto, R., Adnan Fauzan, R., Tuto Suban, N., & Agung, A. L. (2022). Sosialisasi Penggunaan Internet Yang Sehat Bagi Anak-Anak Di Yayasan Domyadhu. 1(1). https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/AJP/index

Arifin, N. A., Mokhtar, U. A., Hood, Z., Tiun, S., & Jambari, D. I. (2019). Parental awareness on cyber threats using social media. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 35(2), 485–498. https://doi.org/10.17576/JKMJC-2019-3502-29

Choong, Y.-Y., Theofanos, M. F., Renaud, K., & Prior, S. (2019). “Passwords protect my stuff”—a study of children’s password practices. Journal of Cybersecurity, 5(1). https://doi.org/10.1093/cybsec/tyz015

Christensen, C. M. (1997). The Innovator’s Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms To Fail.

Fitriana, Ahmad, A., & Fitria. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja Dalam Keluarga. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 5(2), 182. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i2.7898

Fitriani Lubis. (2019). Education in the Disruption Era. Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal, 1(2), 183–188. https://doi.org/10.33258/biolae.v1i2.85

Muir, K., & Joinson, A. (2020). An Exploratory Study into the Negotiation of Cyber-Security Within the Family Home. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00424

Quayyum, F., Cruzes, D. S., & Jaccheri, L. (2021a). Cybersecurity awareness for children: A systematic literature review. International Journal of Child-Computer Interaction, 30, 100343. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2021.100343

Quayyum, F., Cruzes, D. S., & Jaccheri, L. (2021b). Cybersecurity awareness for children: A systematic literature review. In International Journal of Child-Computer Interaction (Vol. 30). Elsevier B.V. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2021.100343

Salis Hijriyani, Y., & Astuti, R. (2020). Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 8(1), 015. https://doi.org/10.21043/thufula.v8i1.6636

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.

Vinka, A. M., Michele, N., Industri, F. T., Rupa, S., & Desain, D. (2021). Pengaruh Teknologi Internet Terhadap Pengetahuan Masyarakat Jakarta Seputar Informasi Vaksinasi Covid-19 (Vol. 8, Issue 1).

Yuliana, Y. (2022). The Importance Of Cybersecurity Awareness For Children. Lampung Journal of International Law, 4(1), 41–48. https://doi.org/10.25041/lajil.v4i1.2526

Zhao, J., Wang, G., Dally, C., Slovak, P., Edbrooke-Childs, J., Van Kleek, M., & Shadbolt, N. (2019, May 2). ‘I make up a silly name’: Understanding children’s perception of privacy risks online. Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. https://doi.org/10.1145/3290605.3300336

Published
2024-11-30
How to Cite
Abiyyah, A., & Widyatama, R. (2024). TANTANGAN KEAMANAN DIGITAL DI ERA DISRUPTIF: TINJAUAN PENGETAHUAN SISWA MENENGAH PERTAMA (SMP). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(22), 119-127. https://doi.org/10.5281/zenodo.14522871

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.