Analisis Model Unified Theory Acceptence And Use Of Technology (Utaut) Untuk Keputusan Mengikuti Program MSIB Melalui Behavior Intention
Abstract
Model UTAUT ini untuk meneliti niat dan perilaku penggunaan teknologi. Model UTAUT saat ini sudah dikembangkan sampai model UTAUT 3. Penelitian yang Penulis lakukan menggunakan model UTAUT dikarenakan keputusan mengikuti program MSIB ini tidak dipungut biaya sehingga tidak dapat diukur dengan model UTAUT 2 dan UTAUT 3 karena ada variabel price value dan hedonic motivation. Pendekatan penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan alat bantu Smart-PLS. Populasi dalam penelitian ini yaitu Mahasiswa/i yang pernah mengikuti program Magang dan Studi Independen Bersertifikat pada batch 2 - 4 dengan jumlah 78.732 mahasiswa/I. Jumlah sampel 400 mahasiswa/i dengan menggunakan rumus slovin. seluruh variabel pada model UTAUT berpengaruh terhadap behavior intention, UTAUT berpengaruh terhadap use behavior, dan behavior intention berpengaruh terhadap use behavior. faktor yang paling dominan yang mempengaruhi keputusan untuk mengikuti program MSIB berdasarkan model UTAUT yaitu faktor effort expectancy dikarenakan memiliki skor lebih besar diantara faktor lainnya.
References
Afrianto, H. N. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI ERPSIM. 1–115.
Andiani, F. (2019). PENGARUH HARGA, ULASAN PRODUK, KEMUDAHAN DAN KEAMANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN ONLINE PADA ECOMMERCE SHOPEE (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi MBS IAIN Kudus Konsumen Shopee). Prosiding Seminar Nasinal Biotik. http://dx.doi.org/10.3126/pbio.v3i1.2715
Artiani, L. E., Indonesia, U. I., & Wahyuningsih, S. (2022). TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL 5 . 0 (Issue September).
Azmi, F. N., & Sudaryana, A. (2021). Pengaruh Kemudahan Penggunaan, Kualitas Informasi, E-service Quality, Online Consumer Reviews dan Online Trust Terhadap Keputusan Pembelian Online Melalui Shopee. Jurnal Akmenika, 18(2), 1–18.
Batu, R. L., Hartelina, Hidayanti, A., & Halim, S. (2023). Analysis of the Unified Theory Acceptance and Use of Technology (UTAUT) Model to Join in the Program through Behavioural Intention. Proceedings of the 3rd Borobudur International Symposium on Humanities and Social Science 2021 (BIS-HSS 2021), 1, 513–519. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-49-7_85
Fadhilla, S. A. (2023). Persiapan Pendidikan di Indonesia Menghadapi Revolusi Industri 5.0. 1–10. https://doi.org/10.31237/osf.io/6cqzn
Hidayanti, A. (2022). Analysis of The Unified Theory Acceptence and Use of Technology (UTAUT) Model of Decision To Join In The Program Throygh Behavioral Intention In The Bangkit Academy 2021. (Case Study of Bangkit Academy 2021 Participant).
Hidayati, N., & Ramdhani, Y. (2020). Analisis Penerimaan dan Penggunaan Aplikasi Gojek Menggunakan Model UTAUT. JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia, 1(1), 85–95. https://doi.org/10.46510/jami.v1i1.22
Indah, M., & Agustin, H. (2019). Penerapan Model Utaut (Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology) Untuk Memahami Niat Dan Perilaku Aktual Pengguna Go-Pay Di Kota Padang. Jurnal Eksplorasi Akuntansi, 1(4), 1949–1967. https://doi.org/10.24036/jea.v1i4.188
Kamalasena, B. D. T. M., & Sirisena, A. B. (2021). Factors Influencing the Adoption of E-Learning by University Students in Sri Lanka: Application of UTAUT-3 Model during Covid-19 Pandemic. Wayamba Journal of Management, 12(2), 99. https://doi.org/10.4038/wjm.v12i2.7533
Marciano, Louis; Chandra, Marchellino; Iskandar, V. (2022). Acceptance and Use of Technology ) Terhadap Minat Beli. 8(2), 80–91. https://doi.org/10.9744/jmhot.8.2.80
Priscilla, C., & Yudhyarta, D. Y. (2021). Implementasi Pilar-Pilar Pendidikan UNESCO. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(1), 64–76. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i1.258
Putri, A. H. N. (2022). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BEHAVIOUR INTENTION PADA DOMPET DIGITAL LINKAJA BERDASARKAN MODEL UTAUT2 (Studi Pengguna Pada Official LinkAja Indonesia di Twitter) (Vol. 2).
Sari, I., & Hidayat, R. (2020). Pengaruh Lokasi dan Fasilitas terhadap Keputusan Pembelian pada Cafe Bang Faizs. Journal of Trends Economics and Accounting Research, 1(2), 74–81.
