Analisis Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Berbasis Chat GPT Untuk Membantu Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Di Universitas Muhammadiyah Bone
Abstract
Analisis Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Berbasis Chat GPT Untuk Membantu Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Di Universitas Muhammadiyah Bone. Skripsi Progran Studi Teknologi Pendidkan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan Universitas Muhammadiyah Bone.
Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan Chat GPT dalam lingkup kampus terkhususnya pada jurusan teknologi pendidkan di Universitas Muhammadiyah Bone . Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif. Data yang diolah merupakan hasil wawancara dengan Mahasiswa semester 4 jurusan Teknologi Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Bone. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumen yang dimana penulis melihat langsung kondisi di lapangan .
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh dari pemanfaatan kecerdasan buatan berbasis Chat GPT dalam pembelajaran mahasiswa jurusan Teknologi Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Bone. Hal ini diperoleh oleh peneliti setelah melakukan wawancara dengan mahasiswa bahwa penggunaan Chat GPT bisa sangant membantu dalam proses pembelajaran dan sangat memudahkan dalam mendapatkan informasi.
References
Abdussamad, H. Z. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Vol. 21, Issue 1). CV Syakir Media Press.
Ahmadi, F. and Ibda, H. (2019) Konsep dan aplikasi literasi baru di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0 .
Amala, Y., Thohir, M., Reditiya, V. E., Intan, N., & Sari, P. (2023). Refleksi Mahasiswa dalam Berkeadaban Digital melalui ChatGPT Pendahuluan Perkembangan zaman yang semakin maju membuat setiap orang harus mampu mengikuti dan menguasai berbagai bentuk teknologi . Salah satunya yakni Society 5 . 0 yang bertujuan untuk mempe. 13(2), 109–128.
Cihuy, P.G. (2019) Mencari Peluang di REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Untuk Melalui Era Disrupsi 4.0: Queen Publisher.
Devega, E. (2017) Teknologi Masyarakat Indonesia. Available at: https://www.kominfo.go.id/content/detail/10862/teknologi-masyarakatindonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media.
Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2023). Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Pendidikan Ditinjau dari Sudut Pandang Moral. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 456–463.
Fauzi, A.A. et al. (2023) Pemanfaatan Teknologi Informasi di Berbagai Sektor Pada Masa Society 5.0 .
Fauziah, S. D. (2018). Upaya guru dalam meningkatkan kualitas Jurusan : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) METRO TA . 1440 H / 2018 M.
Hadian, T., Pkim, M. and Rahmi, E. (2023) Berteman dengan ChatGPT: Sebuah Transformasi dalam Pendidikan .
Hasim, S., Khaira, M., Karunia, G. C. M. K., Limbong, J. A., & Amelia, D. PENGARUH PENGGUNAAN CHAT GPT TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA. EDUTECH, 22(3), 269-279.
Intan Prakerti, A., Ferariya Claresta, A., Rasyid Kafif Ibrahim, M., & Aini Rakhmawati, N. (2020). INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS Model Latent Dirichlet Allocation Pada Perilaku Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Daring. 5(1), 35–44.
Maulana, M. S., Widianto, S. R., Safitri, S. D. A., & Maulana, R. (2023). Pelatihan Chat GPT Sebagai Alat Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Di Kelas. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika, 3(1), 16-19.
Murcahyanto, H. (2023). Penerapan Media Chat GPT pada Pembelajaran Manajemen Pendidikan terhadap Kemandirian Mahasiswa. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 7(1), 115–122.
Putri, V.A., Sotyawardani, K.C.A. and Rafael, R.A. (2023) ‘Peran Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya’, in Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS) , pp. 615–630.
Prihatiningsih, T.S. (2021) ‘Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kebangsaan untuk Menghasilkan Dokter yang Berakuntabilitas Sosial’, MENGGALI PONDASI KARAKTER BANGSA DENGAN SEMANGAT , p. 50.
Ramadhan, F. K., Faris, M. I., Wahyudi, I., & Sulaeman, M. K. (2023). Pemanfaatan Chat GPT Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmiah Flash, 9(1), 25.
Salmi, J., Setiyanti, A. A., Satya Wacana, K., Universitas, D., Satya, K., & Abstract, W. (2023). Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Chatgpt di Era Pendidikan 4.0. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober, 9(19), 399–406.
Saputra, T. (2023). Peran Artificial Intelligence Chat GPT dalam Perencanaan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Masokan: Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 3(1), 1–18.
Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan Chat GPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49–58.
